Предмет: Русский язык, автор: Masha1023

Сочинение-описание литературного героя Калашникова (внешность, поведение, взаимоотношение к окружающим.) ИСПОЛЬЗУЯ ПРИЧАСТИЯ И ДЕЕПРИЧАСТИЯ.

СРОЧНО НАДО!!!!!!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: YuliaSharapova

литературный герой - Чацкий Александр Андреевич
Чацкий Александр Андреич – молодой дворянин. Представитель «века нынешнего». Прогрессивный человек, хорошо образованный, с широкими свободными взглядами; истинный патриот. Чацкий одинок, у него нет друзей, девушка которую он любит, относится к нему равнодушна. Общение Чацкого с людьми не складываются, он часто конфликтует, обращается не столько к собеседнику, сколько ко всему обществу.

Masha1023: Герой КАЛАШНИКОВ!!!!!!!

YuliaSharapova: Калашников Степан Парамонович — купец, хранитель родовых устоев и чести семьи. Имя «Калашников» заимствовано из песни о Мастрюке Темрюковиче (в вариантах, записанных П. В. Киреевским, упоминаются дети Кулашниковы, братья Калашнички, Калашниковы). Фабула, возможно, навеяна рассказом о чиновнике Мясоеде-Вислом, жена которого была обесчещена опричниками («История государства Российского» Н. М. Карамзина).

YuliaSharapova: Частная жизнь К. отчетлива и размеренна; в ней все заранее определено. Постоянство жизненного уклада отражает устойчивость психологии. Всякое изменение внешнего быта означает катастрофу, воспринимается как несчастье и горе, предвещает беду. Недаром, придя «в свой высокий дом», К. «дивится»: «Не встречает его молода жена, / Не накрыт дубовый стол белой скатертью, / А свеча перед образом еле теплится».

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Модераторы помогиите , нужно до завтра , придумайте четере предложения и сделайте синтактический разбор

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: Smeshti

Підберіть приклади безкорисливості і милосердя

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

Помогите очень срочно надо!!! нужно выполнить 2- тапсырма
Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі

Оқу-ағарту жұмысы Қазақстанда ерте заманнан басталған. Орта ғасырдың өзінде көптеген медреселер мен мектептер жұмыс істеген
Республиканың білім беру жүйесі өзара тығыз байланысты бірнеше баспалдақтан тұрады: балабақша, жалпы білім беретін мектеп, кәсіби-техникалық училище, арнаулы орта және жоғары оқу орындары, мектептен тыс мекемелер, дипломнан кейінгі білім (магистратура, докторантура), әр түрлі мамандықтар бойынша жетілдіру курстары.

1999 жылы маусымның 7-сінде қабылданған Қазақстан Республикасының «Білім беру туралы» Заңында көрсетілгендей, жалпы білім беру қазіргі кезеңде үш бастапқы мектеп деңгейінде : бастауыш (1-4 сыныптар), толық емес орта (5-9 сыныптар) және толық орта (10-11 сыныптар) болып сатылай жүзеге асырылуда1-ші және 2-ші сатылы білім міндетті. Ал 3-ші сатыны жалпы білім беретін күндізгі немесе кешкі мектептерде, кәсіби-техникалық, арнаулы орта білім беретін оқу орындарында жалғастыруға болады. Орта білім алудың қазіргі кезде жаңа түрлері: белгілі бір пән тереңдетіліп оқытылатын мектептер, гимназия, лицейлер, жеке меншік мектептер көптеп пайда болуда. Қазіргі білім беру міндеттері: жеке адамның шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, адамгершілік және салауатты өмір салтының берік негіздерін қалыптастыру, ұлттық мәдениеттің озық үлгілерін насихаттау, халық дәстүрлерін қастерлеуге тәрбиелеу.
2- тапсырма : Қазақстан Республикасындағы білім деген мәтіннен бірнеше зат есімді теріп , септік жалғауын анықтандар.

1 год назад