Предмет: Литература, автор: sos6183

Задание 2. Ответь на вопросы:
Басня "любопытный"
1.Какие поступки совершают герои басни?
2.Какова же мораль басни. Выразите ее своими словами.
3.И выпиши мораль из текста басни.
4.Какое выражение басни заключает в себе главную мысль?
5.Какие пороки высмеивает в своих баснях И.А. Крылов?
6.Чему учат нас басни И.А. Крылова?
7.Что бы вы посоветовали главному герою басни

Ответы

Автор ответа: angelinaivancova58

Ответ:

Объяснение:

Я не уверена что восьмое правильно , а остальное верно

Приложения:

sttv97646: Спасибо огромное

YaroFEED: тебе что-то не нравится?

YaroFEED: тем более на нокиа 3110 нету камеры

251629: людии

251629: скажите пожалуйста ответьте на вопрос

251629: 4. Выпишите выражение в басне, которое превратилось в поговорку . К Басне Любопытный

wererk27: Тебе дали ответ ты еще и критикуешь.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: coollera00

Помогите найти натуральное число,которое при делении на 2,3 и 5 даёт в остатке число 1.И Найдите натуральное число,которое делится нацело на числа 2,3 и 5.

2 года назад

Предмет: Литература, автор: tatyanaploskaya

Cрочно надо!!!Ю.Казаков, Голубое и зелёное, Характеристика Алёши.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: eejjejjjjj

(1)Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2)Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:

– (3)Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!

(4)Кто-то в тон ей произнёс с плачущей интонацией:

– (5)А кого она не достала!

(6)Этих реплик хватило для того, чтобы суматошная, искрящаяся мысль о побеге с урока вспыхнула молнией. (7)Наш класс считался образцовым, в нём учились восемь отличников, и было нечто забавно-пикантное в том, что именно мы, добропорядочные, примерные дети, странной, необычной выходкой поразим всех учителей, украсив тусклую однотонность школьных будней яркой вспышкой сенсации. (8)От восторга и от тревоги ёкало сердце, и, хотя никто не знал, во что выльется наше приключение, обратной дороги уже не было.

– (9)Только, народ, чтобы всем коллективом! – предупредил нас Витёк Носков.

(10)Так как у меня по химии за полугодие выходила спорная четвёрка, мне, честно говоря, сбегать с урока резона не было, но воля коллектива выше личных интересов. (11)Все двинулись к дверям, в классе оставался только Петруха Васильев, который спокойно, ни на кого не обращая внимания, что-то писáл в тетради.

– (12)Василёк, ты чего присох?! – крикнул Носков. – (13)Времени, понимаешь, в обрез: весь класс когти рвёт...

– (14)А я разве не пускаю вас? – ответил Петруха.

(15)Носков злобно прищурился:

– (16)Петруха, против коллектива идёшь!

– (17)Я что-то не так делаю? (18)Вам не надо – вы ухόдите, мне надо – я остаюсь.

– (19)Кончай, говорю, писáть и давай собирайся...

– (20)Он, небось, кляузу на нас уже строчит! – сострила Болдырева.

– (21)Петруха, трус, предатель!

(22)Петруха беспокойно посмотрел на хмуро насупившегося Носкова, но ничего не ответил.

– (23)Хочешь пробиться в любимчики за счёт остальных? (24)Только знай: подхалимов нигде не любят! (25)Так что ты взвесь, что тебе дороже: оценка за полугодие или наше отношение! – грозно промолвил Носков. (26)Стало тихо, и в этой напряжённой тишине отчётливо прозвучал голос Васильева:

– (27)Я никуда не пойду!

– (28)Ну смотри! – сказал Носков и с непримиримой злостью посмотрел на отступника.

(29)Но внезапно от нас отделился Игорь Елисеев. (30)Он сел на своё место, рядом с Петрухой, и стал доставать из портфеля учебники.

– (31)А ты чего, Гарри? – недоуменно спросил Носков.

– (32)Я тоже остаюсь...

– (33)Друга, что ли, спасаешь? – Носков хмыкнул.

– (34)Да, спасаю. (35)У его матери инфаркт был, начнётся канитель с нашим побегом – её в школу начнут дёргать... (36)Бог знает, чем это кончится! – ответил Елисеев.

– (37)Хоть бы химичка тебя спросила и закатила пару! – прорычал взбешённый Носков и плюхнулся на свой стул. (38)Все остальные, разочарованно охая, вернулись на свои места.

(39)Васильев и Елисеев сидели передо мной, и я видел, как Петруха посмотрел на Игоря, листавшего учебник, задержал на нём благодарный взгляд и легонько тронул его за локоть, а тот ободряюще кивнул ему в ответ. (40)Настоящий друг!

(По Н. Татаринцеву)*

* Н. Татаринцев (род. в 1947 г.) – российский писатель-публицист.

Задание №7E560E
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Петруха Васильев отказался уйти с урока химии?»
1)
Петруха Васильев оказался трусом и предателем.
2)
Петруха Васильев хотел написать кляузу на своих одноклассников.
3)
Петрухе Васильеву была важна оценка по химии за полугодие.
4)
Петруха Васильев опасался, что история с побегом плохо отразится на здоровье матери.

2 года назад

Предмет: Химия, автор: Владуха21

помогите пожалуйста !!!!! с химией тема альдегиды

напишите ур-е реакций, соответствующие следующим схемам:

а) СН4 - С2H2 - альдегид - сu2o

б) 1-хлорпропан - x - пропаналь

в) +o2 t kat (над стрелочкой) +H2 (над стрелочкой) + Na (над стрелочкой) H3C-ONa

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Заполните таблицу о прямоугольнике: Длина-8,6 см,3,5 см, ? ,4,2 см, ? , ? . Ширина-4,7 см, ? ,6,6 см, ? , ? ,?. Периметр- ? , 11,8 см , 28,2 см, ?, ?, 14 см. Площадь- ?, ?, ?, 15,12 см2 в квадрате, 25,6 см2 в квадрате, ?.

9 лет назад