Предмет: Алгебра, автор: lentockaaa241119

4. Митя играет в компьютерную игру. Он начинает с 0 очков, а для перехода на следующий
уровень ему нужно набрать не менее 30 000 очков. После первой минуты игры добавляет-
ся 2 очка, после второй - 4 очка, после третьей восемь очков и так далее. Таким обра-
зом, после каждой следующей минуты игры количество добавляемых очков удваивается.
Через сколько минут Митя перейдёт на следующий уровень?​

Ответы

Автор ответа: gadzhiomarov07
0

Ответ:

Через 15 минут

Объяснение:

Так как 2^15 = 32768

Автор ответа: kadyralinovaajman
0

Ответ:

Через 15 минут

Объяснение:

Обьяснение 2^15=32768

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Объясните правильное написание этого словосочетания. "не исчезая; не сгорбленные; никем не вскопанные; не кожаные."
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Очень срочно!30 баллов !напишите сочиение про кукольный театр используя эти словосочетания!МОЖНО НЕ ВСЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ!
Make pippets
sew dresses
be busy preparing the play
work willingly
be eager
have a good imagination
be good at
make the show colourful
hope
make the puppets move perfectly
believe
feel happy
be a great joy
feel worred
amuse
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: ermolaevanuta
задать 3 вопроса на английском языке по этому предложению She will work in the hospital in ten minutes
2 года назад
Предмет: Математика, автор: vanya10145
Помогите номер 611 пожалуйста
9 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: katyar362
Люди прошу помогите
Религия и наука — два
аспекта общественной
жизни, из которых первый
был важен с самого начала
известной нам истории
человеческого разума, тогда
как второй, после совсем не­
долгого существования у
греков и арабов, возродился
лищь в XVI веке и с тех лор
оказывает все более сильное
влияние на идеи и на весь
образ жизни современного
человека. Религия и наука
находятся в давнем
противоборстве, но до
последнего времени наука
неизменно оказывалась в
положении победителя.
Однако возникновение
новых религий, оснащенных
благодаря самой науке
новыми возможностями для
проповеднической де­
ятельности, сделало
соотношение сил неясным,
поэтому сегодня приходится
снова обращаться к
выяснению причин и исто­
рии той войны, которую
традиционная религия вела
против науки.
С помощью наблюдения
и рассуждения наука
устанавливает факты и
объединяющие эти факты
законы, что позволяет в
ряде случаев успешно
предсказывать будущее.
Помимо теоретического
аспекта имеется еще и
основанная на науке
техника, создающая
удовольствия и удобства,
которые были невозможны
или слишком дорого стоили
в донаучную эпоху. Именно
техника придает науке
большую значимость, ' даже
в глазах далеких от нее
людей.
С социальной точки
зрения религия
представляет собой более
сложное явление, чем наука.
В каждой из великих истори­
ческих религий
присутствуют три элемента:
1) церковь, 2) вера, 3) кодекс
личной морали.
Относительная важность
каждого из этих элементов
изменялась с течением
времени и была разной у
различных народов. <...> Тем
не менее, все три элемента
— пусть в неодинаковых
пропорциях — существенны
для религии как социального
феномена. Религия вступает
в конфликт с наукой именно
по той причине, что имеет
социальное значение.
Личная религия, не
делающая утверждений,
которые наука могла бы
опровергнуть, спокойно
существует и в научную
эпоху.
Источником конфликта
между религией и наукой
является различие в
убеждениях, однако острота
противоречий обусловлена
тем, что убеждения связаны
с церковью и моральным ко­
дексом. Сомнение в вере
ослабляет авторитет церкви;
кроме того, всегда
считалось, что сомнение
подрывает мораль, посколь­
ку моральный долг
выводится именно из
убеждений. Поэтому не
только церковные, но и
светские власти имеют
основания опасаться
революционных взглядов
ученых.
(Б. Рассел)
С1. Как автор
характеризует современный
этап конфликта между
религией и наукой? Какие
возможности, придающие
науке большую значимость,
открывают обществу
теоретический и
практический аспекты
науки?
С2. Чем объясняется
важность религии и науки в
жизни общества? Используя
текст и знания
обществоведческого курса,
приведите три объяснения.
СЗ. Назовите три «великие
исторические религии» .
Используя знания
обществоведческого курса и
личный социальный опыт,
приведите три положения
«кодекса личной морали»
любой из названных вами
религий (сначала назовите
религию, а затем приведите
соответствующие
положения) .
С4. Согласны ли вы с
мыслью автора о том, что
«не только церковные, но и
светские власти имеют
основания опасаться
революционных взглядов
ученых» ? Используя
содержание текста,
обществоведческие знания
и личный социальный опыт,
приведите три аргумента в
обоснование своего мнения.
9 лет назад