Предмет: Русский язык, автор: Фобита

Помогите пожалуйста!! Надо найти проверочные слова возрАстЕ,рАССВетом,роСа, смолОю, роСистым,стараешЬся,пениЕ, располАгаешЬся. Очень срочно!!!

Ответы

Автор ответа: neketayandex
2
Глаголы -стараешься,располагаешься-если отвечают на вопрос что делаешь? и в окончании вопроса ь знак- то и в окончании глаголов-тоже на конце ь знак.Полагать-значит-полагаться- на что-то- пишется А, а положить- значит класть что-то куда-то - пишется О, пение-это петь песни, а пении- это налог на несвоевременную оплату- разные по смыслу слова,ро-росистым-проверочное- росы, рассветом-рас-приставка-свет-корень,смолою-окончание-ою,возрасте--проверочное-расти
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 412651438698147
синтаксический разбор предложения по небу плывут облака
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: WoT56
ЕСТ. СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ

СОЮЗНОЙ И БЕССОЮЗНОЙ СВЯЗИ.







1. В каком случае представлено сложное предложение с различными видами связи?

1. Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно.

2. Когда видишь перед собой остатки величественной красоты, которая была в таком обилии сосредоточена в Акрополе, воочию убеждаешься, как противостояли друг другу искусство и опустошительные войны.

3. Андерсен собирал зерна поэзии с крестьянских полей, согревал их у своего сердца, сеял в низких хижинах, и из этих семян вырастали и расцветали невиданные и великолепные цветы поэзии, радовавшие сердца бедняков.

4. Жизнь есть постоянный труд, и только тот понимает ее вполне по-человечески, кто смотрит на нее с этой точки зрения.

2. В каком случае представлено сложное предложение с разными видами связи?

1. Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят.

2. Светлым солнечным утром, когда еще вовсю распевали птицы, когда еще не просохла роса на тенистых полянках парка, весь лагерь пришел провожать Альку.

3. Гром грохотал над крышей, гулко возрастая и раздражаясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело.

4. На железнодорожном переезде был опущен шлагбаум: со станции шел курьерский поезд.




3. В каком случае дана правильная характеристика предложения?

Ее присутствие доставляло мне удовольствие, какого я уже давно не испытывал, и я боялся смотреть на нее, чтобы мой взгляд как-нибудь не выдал моего скрытого чувства.

1. СП с сочинением и подчинением

2. СП с сочинением и бессоюзной связью

3. СП с подчинением и бессоюзной связью

4. СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью




4. В каком случае дана правильная характеристика предложения?

Чем шире становился Енисей, тем положе делались берега, утихало течение, река усмирялась, катила воды без шума и суеты. (В.П.Астафьев)

1. СП с сочинением и подчинением

2. СП с сочинением и бессоюзной связью

3. СП с подчинением и бессоюзной связью

4. СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью




5. В каком случае дана правильная характеристика предложения?

Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги. (А. Чехов)

1. СП с сочинением и подчинением

2. СП с сочинением и бессоюзной связью

3. СП с подчинением и бессоюзной связью

4. СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью




6. В каком случае дана правильная характеристика предложения?

Нет сомнения, что охота пестрить русскую речь иностранными словами без нужды, без достаточного основания противна здравому смыслу и вкусу, но она вредит не русскому языку, не русской литературе, а только тем, кто одержим ею. (В. Белинский)

1. СП с сочинением и подчинением

2. СП с сочинением и бессоюзной связью

3. СП с подчинением и бессоюзной связью

4. СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью




7. В каком случае дана правильная характеристика предложения?

Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились. (А. Пушкин)

1. СП с сочинением и подчинением

2. СП с сочинением и бессоюзной связью

3. СП с подчинением и бессоюзной связью

4. СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью




8. Среди предложений 1-7 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(1) Бабушка целыми днями сидела на завалинке под расколовшейся черешней. (2) У черешни уже высох один ствол, тот, что обнимал и хранил дом. (3) Второй ствол все ещё с безнадежной настойчивостью устремлялся в небо. (4) Бабушка Одарка ждала внука и медленно, незаметно впадала в дремучую дремоту. (5) И не слышала она уже ни шороха листьев над головой, ни птичьего перезвона - мир потухал и отдалялся от нее со всей своей суетой. (6) Лишь грохот войны еще слышала она и вздрагивала от этого грохота. (7) И думалось ей: из-под корней этой косолапой черешни, которую она когда-то и зачем-то посадила, идёт он, из самого нутра земли, из чёрного чрева ее. (Астафьев В.)
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: clever06
Разгадай и объясни ключевое слово.
1. Его запустили в космос впервые в мире в советском союзе 4 октября 1957 года.
2. Эту часть нашей страны призывал осваивать М. В. Ломоносов.
3. Коллективное хозяйство.
4. Об этой профессии весь мир узнал 12 апреля 1961 года.
5. Это событие произошло в прошлом веке и изменило устройство нашего государства. ( 9 букв)
6. Его подземными станциями любуются зарубежные туристы.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: daniilgorban00
Вычислите наиболее удобным способом: 4/27+3/27+9/27+7/27+1/27
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: egdima19
Даю 98 баллов!!!!!!
Составьте по данному плану характеристику полковника из произведения Толстого "после бала".
7 лет назад