Предмет: Қазақ тiлi, автор: happyann622

оқылым
128 б.4-тапсырма
- өлеңді мәнерлеп оқиды
- аударады
-кестені толтырады
Қашык бол
1
2
3
4
5
Асық бол
1
2
3
4
5​

Приложения:
BanuJorashova: а что здесь надо делать
BanuJorashova: объясни
BanuJorashova: и я решу
happyann622: Так... Надо найти в тексте что надо остирегаться и чего нужно держатся ближе
ersatomirbaj8a: да да правилно так надо делать

Ответы

Автор ответа: BanuJorashova
9

Ответ:

мақтаншақ,өсек және өтіріктен аулақ жүр.

еш қашан да басқаға тіліңді тигізбе

перевод:Пока не знаешь — молчи.

Пока блуждаешь — молчи.

Не тешься блеском парчи,

Пустых забав не ищи.

Чтоб человеком ты был,

И вровень с веком ты был,

И нe жил бы суетой,

Ты пять врагов покори

И пять друзей избери.

Злословье, ложь, хвастовство,

Тщету пустую и лень

Смети с пути своего.

Правдивость, ясная мысль,

Упорство, скромность и труд —

Доверься — не предадут.

Объяснение:

Надеюсь правильно но а если не правильно

БЕЗ ОБИД

happyann622: Спасибо ❤
BanuJorashova: не за что я уже шестой класс
happyann622: А я 5
BanuJorashova: и я эту тему проходила
happyann622: Пон
happyann622: Спасибо
BanuJorashova: я знаю
BanuJorashova: можно все нажмут на кнопку спасибо?
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: егор52
Упр 598. Найдете в художественных текстах или составьте сами предложения с обращениями, при которых употребляются частицы О и А. Определите стилевую принадлежность каждого высказывания (Определять принадлежность не обязательно) Заранее спасибо.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: kLidonjka
РЕШИТЕ ЗАДАЧУ С ПОМОЩЬЮ УРАВНЕНИЙ ! .В школе 793 ученика , причем среди них девочек в 1,6 раз больше , чем мальчиков . Сколько девочек и сколько мальчиков учится в школе ?
НАПРИМЕР : ПУСТЬ Х-МАЛЬЧИКОВ И Т.Д
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: 79092971981
В остроугольном треугольнике АВС серединные перпендикуляры сторон ВС и АС пересекаются в точке О. Найдите строну Ос, если АВ = 10, а угол ВОА = 120°.
2 года назад
Предмет: Химия, автор: Ulitkaa72
Составьте TXP горения угля, если известно, что при сгорании 6 г угля выделяется 201 кДж теплоты.
Помогите пожалуйста!!!
9 лет назад
Предмет: Психология, автор: sashenkabeleho
Проанализируйте представленную ниже конфликтную ситуацию в соответствии с предлагаемой схемой.
Ситуация «Совещание»:
На собрании рабочей группы обсуждается вопрос о заключении договора сотрудничества с фирмой X, оказывающей полиграфические услуги.
– Я предлагаю встретиться с представителями еще нескольких полиграфических фирм и обсудить более гибкую систему скидок, – предложил участник 1.
– Не согласен, фирма X была рекомендована нашими партнерами как одна из лучших. Нам важнее короткие сроки, за которые может быть выполнен наш заказ, – возразил участник 2.
– При выполнении проекта мы не можем выходить за рамки установленной суммы. Я думаю, что вы преследует свои личные интересы, сотрудничая с фирмой X, – ответил участник 1.
Руководитель рабочей группы предложил высказать все «за» и «против» в отношении сотрудничества с фирмой X.
Схема анализа:
1. Субъекты конфликтной ситуации ________________________________
2. Позиции участников ___________________________________________
3. Объект конфликта* ____________________________________________
4. Деструктивные действия участников конфликтной ситуации _________
5. Исход конфликта _____________________________________________
* Столкновение между индивидами или социальными группами не бывает беспочвенным, а происходит только в том случае, если его участники не могут «поделить» что-то между собой. Этим «что-то», из-за чего субъекты конфликта вступают в противоборство, могут быть самые различные материальные и духовные ценности: собственность, власть, ресурсы, статус, идея и т. д. Та ценность, по поводу которой возникает столкновение интересов противоборствующих сторон, называется объектом конфликта.
9 лет назад