Предмет: Геометрия, автор: mrdonetskiy1

Помогите срочно решить 3 задачи расписывая кеаждую даю 50 баллов. Фото задач прилогаю

Приложения:

Ответы

Автор ответа: mozzg3000
1

Ответ:

Объяснение:

1 ЗАДАЧА:

Находим AD по теореме Пифагора: AD=корень из 13^2-5^2

AD=корень из 169-25= корень из 144=12

т.к. это прямоугольник, то BC=AD=12, а CD=AB=5

Значит P=5+5+12+12=34    S=5*12=60

2 ЗАДАЧА:

Не понял условия

3 ЗАДАЧА:

т.к. это ромб, то S=1\2 d1*d2

Значит S=1\2*112*24=1344

Найдем P: т.к. точка пересечения диагоналей делит их пополам, то можно найти сторону ромба по теореме Пифагора: BC= корень из 12^2+56^2=корень из 3280

Странный ответ, но он такой


mrdonetskiy1: Скажите это решение соответствует 8 классу?
mrdonetskiy1: нужнео без корней
mrdonetskiy1: еще не изучают корни
mrdonetskiy1: Напишите пожалуйста решение и если можно без корней
mrdonetskiy1: решение безкорней пожалуйста.
mrdonetskiy1: третий найти P треугольника и S треугольника.
mrdonetskiy1: Дайте ответы по проще
mrdonetskiy1: и на все три задания пожалуйста
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
Передо мною был молодой и ещё более моложавый на вид человек (н..) сколько выше среднего роста с прод..лговатым правильным и чистым лицом (не) утратившим ещё хар..ктерных юн..шеских оч..ртаний. В лице Чехова была какая(то) складка, напом..навшая прост..душного деревенского парня. И это было особен..о пр..влекательно. Даже глаза Чехова голубые лучистые и глубокие св..тились одновремен..о мыслью и какой(то) детской (не)посредствен..остью. Простота всех дв..жений пр..ёмов речи была госпо..ствующей ч..ртой (во) всей его фигуре, как и в его писаниях.
Вообще в это первое св..дание Чехов произвёл на меня впеч..тление человека глубоко жизн..радостного. Казалось из глаз его струит..ся (не)исчерпаемый источник остр..умия и (не)посредственного веселья, которым были переполнен..ы его рассказы. И вместе угад..валось что(то) более глубокое, чему ещё предстоит развернут..ся в хорошую сторону.
Общее впеч..тление было цельное и об..ятельное.
Предмет: Математика, автор: 57897643589