Предмет: География, автор: ЮлиФка

1)Какая оболочка в одной и той же точке земного шара толще:земная кора или литосфера?Почему?
2)Назовите различае земной коры под материками и под океанами по толщине и строению.
3)Где бы вы стали бурить сверхглубокую скважину с целью достичь мантии-на материке или в океане?Почему?
4)Какие вы можите привести доказательства того,что температура а земной коре увеличивается с глубиной?
5)Почему изучение состава метеориов может служить доказательством наличия у Земли металлического ядра? 

Ответы

Автор ответа: YanovZet
0
1) конечно же литосфера, потому что земная кора, это часть литосферы, а литосфера, это земная кора, мантия, и ядро.
4) Такие как то, что ядро - раскалённое, в мантии находится магма, а она также раскалённая, а земная кора близка к мантии, и чем глубже к к мантии, тем температура жарче.

Автор ответа: YanovZet
0
простите, больше не знаю!
Автор ответа: YanovZet
0
;)
Автор ответа: denischurkin0
0
3). В океане , потому что под материком 3 слоя, а под океаном 2.
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: alinaa94
Предмет: Литература, автор: XKAMILLA
ФИЗМИНУТКА:

Вопросы после чтения:

-Удалось ли поэту написать не, сколько поучительную, сколько увлекательную сказку?

– Понравилась ли Вам сказака?

– Что тронуло вас в ней?

2) Выборочное чтение сказки.

– Чем привлекателен царь Матвей? (Найдите и прочитайте)

– Где уже в начале сказки борются добро и зло? (Дары чародеек.)

– Почему смерть царевны обернулась всего лишь сном? (ищем в тексте)

– А почему вместе с царевной уснул весь дворец? (ищем в тексте)

– Прочитайте выразительно картину спящего дворца.

– Почему повторяется в сказке картина уснувшего дворца?

– На что автор смотрит с улыбкой, на что с иронией (лёгкой насмешкой), а на что – всерьёз?

– Как встретили вы развязку сказки? Могла ли сказка по-другому закончиться?

Работа с текстом после чтения.

1) Беседа с учащимися:

– В чём проявляются лёгкость и незатейливость сказки Жуковского?

– Вопрос 3​