Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

Ертеде бір хан қызының кедей жігітіне ғашық болғанын сезіп қалады да жігітті дереу

дарға астырады. Күндердің бір күні егіз бала дүниеге келеді. Оны аңдыған мыстан кемпір

егіз баланы кӛз кӛрмес, құлақ естімес, алыс жерге апарып, жап-жасыл үлкен бәйтерек басына

ұлды батысқа, қызды шығысқа қаратып іліп кетеді. Сәбилердің кӛз жасы тамған бәйтерек

солады, жүрегі тоқтаған нәрестелермен бірге ағаш та қуарады.

Қаңқу әңгіме халық арасында жата ма, оны естіген ана егізін іздеп жолға шығады.

Cұрақ: Қалай ойлайсың, егізін іздеген ана ӛз мақсатына жетеді ме? Болжаммен оқиғаны

жалғастыр. 7 сөйлеммен жауап

Ответы

Автор ответа: anarazhakiyanova7

Ответ:

балдвдададададааддащввдчддчдч

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: nasty92014

Какое количество кислорода израсходуется для горения 6 моль ацетилена, протекающего по уравнению 2C2H2+5O2=4CO2+2H2O?

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Разложите на множители
(Х +3y)²-(3x-y)²

2 года назад

Предмет: Литература, автор: kharikina

1. С каким настроением вы бы прочитали эти стихи? Почему?
2.Как передают авторы это настроение?Какими мыслями,чувствами, наблюдениями поэты хотят поделиться с читателями?
3.Какие картины они рисуют словами?
4.Чьи стихи вам понравились больше?Почему?
5.Чтобы лучше представить себе, что отличает каждого из поэтов, делает его непохожим на других и узнаваемым(то есть в чём его индивидуальность), вспомните, какие ещё стихи этого поэта вы знаете,перечитайте их и подумайте, какие у поэта есть любимые герои и темы, каким он видит мир и как его рисует.
АВТОРЫ:
Елена Благинина "Форточка"
Борис Заходер "Дождик" и "Кискино горе".
Валентин Берестов " Урок листопада"
Юрий Коринец " Последнее яблоко"
Ирина Токмакова " В чудной стране" и "Невпопад"
Генрих Сапгир "Лесной разговор" и "Лягушонок и мышонок"
Эмма Мошковская (названия произведения нет)
Эдуард Успенский "Мой живой уголок" и " Необычайный слон"

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Черныйкотик007896