Ответ по предмету История: A Поясніть, які події зображено на картині. Б Якими були причини зображених подій? в до яких результатів призвели ці події?

Предмет: Биология, автор: annshpin

1.При объединении животных в естественную систему учёные основное внимание обращают на их
1) родство и происхождение
2) сходство во внешнем строении
3) область распространения
4) особенности среды обитания
2.Большинство животных относится к группе потребителей органиче¬ских веществ, так как они
1) разрушают органические вещества
2) создают органические вещества из углекислого газа и воды
3) используют в пищу органические вещества других организмов
4)питаются только минеральными веществами
3.Рассмотрите рисунок. Из предложенных вам ответов выберите тот, который позволит обосновать вывод о сходстве зелёной эвглены с хламидомонадой.

1) у нее имеется ярко-красный чувствительный к свету глазок
2) у неё есть сократительная вакуоль
3) она может всасывать готовые органические вещества, растворённые в воде
4) на свету из углекислого газа и воды она вырабатывает органические вещества
4.Медуз относят к типу кишечнополостных, так как
1) у них студенистое тело
2) они живут в морях и океанах
3) у них есть кишечная полость и два слоя клеток
4) передвигаются реактивным способом, выталкивая воду из полости зонтика
5.К типу кольчатых червей относятся животные, имеющие тело
1) длинное, состоящее из члеников
2) длинное, не разделённое на членики
3) плоское листовидной или лентовидной формы
4) со стрекательными клетками на переднем конце
6.У каких животных полость тела разделена перегородками на части?
1) у плоских червей
2) У круглых червей
3) у кольчатых червей
4) у моллюсков

7.Какая система органов выполняет у дождевых червей функцию переноса кислорода и питательных веществ?
1) нервная
2) кровеносная
3) пищеварительная
4) выделительная

8.Кровеносная система у моллюсков
1) отсутствует
2) замкнутая
3) состоит из сердца и крупных кровеносных сосудов
4) образована спинным, брюшным и кольцевыми кровеносными сосу¬дами
9.В чём проявляется усложнение организации членистоногих по сравне¬нию с кольчатыми червями?
1) в появлении полости тела
2) в появлении у зародыша третьего слоя клеток — мезодермы
3) в наличии пищеварительной, кровеносной, нервной систем и других органов
4) в появлении расчленённых конечностей, сердца, более развитой нервной системы

10.Какие органы дыхания кислородом воздуха сформировались в процессе эволюции у насекомых?
1) Жабры 3) лёгочные мешки
2) Трахеи 4)поверхность кожи

11.Пресмыкающихся можно отличать от хвостатых земноводных, так как у них
1) в коже много желёз
2) кожа покрыта роговыми чешуями
3) расчленённые конечности
4) на голове располагаются органы слуха и зрения
12.Потовые железы у млекопитающих участвуют в
1) регуляции температуры их тела
2) превращении органических веществ с освобождением энергии
3) транспорте минеральных веществ
4) удалении растворимых органических веществ
13.Насыщение крови кислородом у млекопитающих происходит в
1) аорте
2) лёгочных артериях
3) капиллярах лёгких
4) капиллярах большого круга
Часть 2
Выберите три верных ответа из шести.
14.У млекопитающих, в отличие от пресмыкающихся, в процессе эволю¬ции сформировались следующие признаки:
1) сухая кожа без желёз
2) поступление к клеткам тела смешанной крови
3) способность к регуляции температуры тела
4) высокий уровень обмена веществ
5) непостоянная температура тела
6) развитие зародыша в матке

Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

15.Установите соответствие между особенностью строения членистоногих и группой, в которую эти животные объединяются
ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ ЧЛЕНИСТОНОГИЕ
А) два отдела тела: головогрудь и брюшко 1) Паукообразные
Б) у большинства на груди крылья 2) Насекомые
В)имеются паутинные железы
Г) три отдела тела: голова, грудь, брюшко
Д) одна пара усиков
Е) три пары ходильных ног

Установите правильную последовательность биологических объектов, процессов, явлений, практических действий.
16.Установите последовательность появления на земле в процессе эволю ции хордовых животных.
1) Млекопитающие
2) Хрящевые рыбы
3) Пресмыкающиеся
4) Костные рыбы
5) Земноводные
6) Бесчерепные
17.Дополните текст словами из предложенного ниже списка.
Внутренние органы млекопитающих расположены в __________(А), которая разделена эластичной мышечной перегородкой __________(Б) на два отдела: ________(В) и брюшной. В грудном отделе расположены пищевод, трахея. _______(Г). В строении и деятельности всех отделов органов млекопитающих произошли существенные изменения, которые обеспечили большую подвижность этих животных, высокую температуру их тела, ______________(Е) обмен веществ.
Список слов:
1)грудной 6) диафрагма
2)желудок и кишечник 7) постоянная
3)печень и почки 8) интенсивный
4)сердце и лёгкие 9) непостоянная
5)полость тела
Часть 3
18. Какие особенности строения сформировались у китов для приспособления к жизни в воде?

19. Приведите пример цепи питания, в которой в нужной последовательности располагаются организмы производителя органических веществ, их потребителя и разрушителя.

20. Почему жизнь земноводных в большей степени зависит от температуры и влажности окружающей среды?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: vikasudarushkina

Площадь прямоугольника 36 см квадратных,а длина одной из его сторон 9 см.Вычисли периметр этого прямоугольника.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: aziccooo35

помогите пожалуйста! номер 4

2 года назад

Предмет: Биология, автор: ВКедах3000

Почему у нас растут ногти и волосы,
а у ящерицы отрастает новых хвост?

9 лет назад

Предмет: ОБЖ, автор: Kurk11471

Где мы можем получить виды излучений?(место, последствия)

9 лет назад

A Поясніть, які події зображено на картині.Б Якими були причини зображених подій?в до яких результатів призвели ці події?​

Ответы

A Поясніть, які події зображено на картині.
Б Якими були причини зображених подій?
в до яких результатів призвели ці події?