Предмет: Математика, автор: Аноним

В синей коробке было в 3 раза больше шариков, чем в красной. Когда в красную коробку положили ещё 14 шариков, то в обеих коробках их стало поровну. Сколько шариков было в синей коробке?

Ответы

Автор ответа: ckopo
0
х + 14 = 3х -2х = -14 х = 7 В синей коробке в три раза больше, значит 3 * 7 = 21
Автор ответа: ckopo
0
х + 14 = 3х, -2х = -14, х = 7, В синей коробке в три раза больше, значит 3 * 7 = 21
Автор ответа: dafna155
0
красная кор.-х шар.
синяя кор.- 3*х. шар.
3х=х+14
Зх-х-14
2х=14
х=7
красная-7 шар.
синяя- 3*7= 21 шар, в красную добавили 14+7=21, стало поровну.
Ответ: в синей кор. 21 шар.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ufcmother01
48. Укажите предложение с обстоятельством.

A) Жили мы с ним тихо и мирно.

B) Дорогу осветили фонарем.

C) Ночь была ясная.

D) Шел сильный дождь.

E) Он начал рвать крапиву.

49. Найдите предложение с определением.

A) На западе догорала последняя заря.

B) Семеро одного не ждут.

C) Неприятное осталось позади.

D) Несколько человек оглянулось.

E) Мы с товарищем выехали до восхода солнца.

50. Укажите определение дополнения.

A) это второстепенный член предложения, обозначающий лицо, предмет или явление и отвечающий на вопросы косвенных падежей.

B) это главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи и отвечает на вопросы: что делает предмет? каков он?

C) это главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы кто? что?

D) это второстепенный член предложения, обозначающий признак лица или предмета и отвечающий на вопросы какой? чей? который?

E) это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или признак другого признака и отвечающий на вопросы как? каким образом? где? когда?

51. Укажите определение сказуемого.

A) это главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи и отвечает на вопросы: что делает предмет? каков он?

B) это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или признак другого признака и отвечающий на вопросы как? каким образом? где? когда?

C) это второстепенный член предложения, обозначающий лицо, предмет или явление и отвечающий на вопросы косвенных падежей

D) это второстепенный член предложения, обозначающий признак лица или предмета и отвечающий на вопросы какой? чей? который?

E) это главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы кто? что?

52. Укажите определение подлежащего.

A) это главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы кто? что?

B) это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или признак другого признака и отвечающий на вопросы как? каким образом? где? когда?

C) это второстепенный член предложения, обозначающий лицо, предмет или явление и отвечающий на вопросы косвенных падежей.

D) это второстепенный член предложения, обозначающий признак лица или предмета и отвечающий на вопросы какой? чей? который?

E) это главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи и отвечает на вопросы: что делает предмет? каков он?

53. Укажите предложение, в конце которого можно поставить восклицательный знак. (Знаки препинания не поставлены).

A) Ребята, давайте жить дружно

B) Лес глухо шумел

C) Вчера шел дождь

D) Чтение обогащает человека

E) Завтра мы пойдем в читальный зал​
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: Slepszova91
найдите в романе все что сказано о внешности главного героя
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: samira200562
6
ЖАЗЫЛЫМ
-тапсырма.
Мәтіннің мазмұнына байланысты 5 сұрақ жаз.
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: Sasha210799

Сколько простых чисел содержится в последовательности 1;2;3;15;17;23;24;169;289;361?
9 лет назад
Предмет: Физика, автор: Dilyya

стрела массой 20 г выпущена из лука вертикально вверх со скоростью 20 мс определите ее кинетическую энергию на высоте 15 м
9 лет назад