Предмет: Алгебра, автор: maximovna99

Напишите формулу n-го члена последовательности: 3/5,4/10,5/15,6/20,…


Yer2Run: ответ???

Ответы

Автор ответа: axatar
5

Ответ:

\tt a_n=\dfrac{2+n}{5 \cdot n}, n=1,2,3,4,...

Объяснение:

Дана последовательность чисел:

\tt \dfrac{3}{5},  \dfrac{4}{10}, \dfrac{5}{15}, \dfrac{6}{20},...

Проверим, является эта последовательность чисел арифметической прогрессией, то есть находим разность d:

\tt d=\dfrac{4}{10}-\dfrac{3}{5}=\dfrac{2}{5}-\dfrac{3}{5}=-\dfrac{1}{5};\\\\d=\dfrac{5}{15}-\dfrac{4}{10}=\dfrac{5}{15}-\dfrac{2}{5}=\dfrac{5}{15}-\dfrac{6}{15}=-\dfrac{1}{15}\\\\-\dfrac{1}{5}\neq -\dfrac{1}{15}.

Последнего неравенства достаточно чтобы понять: последовательность чисел не является арифметической прогрессией.

Определим следующую закономерность:

\tt a_1=\dfrac{2+1}{5 \cdot 1}=\dfrac{3}{5},  \\\\a_2=\dfrac{2+2}{5 \cdot 2}=\dfrac{4}{10}, \\\\a_3=\dfrac{2+3}{5 \cdot 3}=\dfrac{5}{15}, \\\\a_4=\dfrac{2+4}{5 \cdot 4}=\dfrac{6}{20}\\\\,...,\\\\a_n=\dfrac{2+n}{5 \cdot n},\\\\,...

Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: zvonok109
Предмет: История, автор: supervlada3809
Помогите пожалуйста ответить на вопросы.
Очень срочно надо!!!!!
8. Яку політичну лінію уособлював В. Щербицький?
11. Чи забезпечувало членство в КПУ можливості кар’єрного зростання та підвищення матеріального добробуту?
13.Які умови для розвитку економіки створювалися в результаті реформ?
17.. Що виснажувало економіку СРСР і УРСР?
18.. Які чинники використовувалися керівництвом для ліквідації гальмування в економіці?
22. Экономические Реформы истории получили название..
26.Скільки сіл зникло в Україні в 60 – і – 80 – і роки?
30. Назва спеціальних магазинів для радянської еліти?
32. Назва людини, яка крала із власного виробництва?
33. Головне партійне гасло 70 – х років?
35. Що перекривало канали легальної публікації творів, які не відповідали офіційній літературі?
38. Як називалася література, що видавалася без відома влади, самостійно?
41.. Хто став керівником організації, створеної з метою нагляду за дотриманням прав людини в УРСР?
42. Яку мету у своїй діяльності ставило релігійне дисидентство?
45.. Які причини поразки опозиційного руху?
46. Яке значення опозиційного руху в 60 – 80 – х рр. в Україні?
48. Яким було одним із основних державних завдань школи?
50. Головна ідея мовної постанови 1979р.?
51. В якому регіоні України не було ні одної української школи?
52. За яким принципом фінансувалася наука?
53. Яка установа була центром наукових досліджень в Україні?
54. Хто очолював АН УРСР?
55. Під чиїм керівництвом була видана 26 – томна «Історія міст і сіл України»?
56. На яких позиціях залишалась більшість видатних українських письменників?
57.. Які кіностудії були в Україні в цей період?
58. Традиционное ежедневное место встречи диссидентов в 60-х г
64. Коренные экономические реформы не затрагивали социальную и политическую систему общества и не ставили под сомнение
65 .____она____отвергала любые реформы, стремилась сохранить режим, обеспечивающий ей власть, стабильность и широкие привилегии.
66. После каких событий власть начала сворачивать реформы.