Предмет: Литература, автор: htotem66

Значення філософії у середньовіччі європи​

Ответы

Автор ответа: alina4739kim
0

Ответ:Наступним етапом у розвитку філософської думки є середньовічна філософія. Середні віки охоплюють величезний тисячолітній період історії (V– XV ст.). У Західній Європі умовним початком цього періоду вважають рік краху Римської Імперії (476 р.). У соціально-економічному плані для середньовіччя характерне панування феодального укладу, в ідеологічному – утвердження християнства як панівної релігії.  Вона пронизувала усі сфери суспільства, життя та свідомості. Тому не дивно, що для філософії цієї епохи притаманна значна залежність від релігійного світогляду. У своїй основі вона теоцентрична, тобто чинником, що визначає все існуюче, тут є не природа чи Всесвіт, а Бог, його воля. Світ сприймався як подвійне буття: справжній (божественний, небесний) і несправжній (земний, грішний) світ. Цей поділ проходить через усю середньовічну філософію.

Объяснение:

Розпочинається становлення філософії середніх віків періодом так званої апологетики (схема 2.4.). За умов, коли християнство становило переслідувану меншість Римської імперії, коли над новим вченням глузували,  представники апологетики (від грец. apologia – захист) зверталися до римських імператорів або широкого загалу із посланнями на захист християн.  У таких зверненнях апологети почали розглядати та розробляти важливі світоглядні ідеї, такі як розуміння сутності Бога, характеру та змісту божественного творіння, природи та сутності віри, співвідношення віри та знання.

Від самого початку апологетика розділилась на два напрями в питанні ставлення до попередньої язичницької (античної) мудрості: позитивний і негативний.

Прихильники позитивного ставлення – Юстін Мученик (близько 100–165), Афінагор (II ст.), Климент Олександрійський (150–215), Оріген (185–254) – вважали, що грецькі філософи йшли шляхом істини, але не могли досягнути її, бо вона ще не явила себе в особі Христа. Тому філософію треба використовувати, підпорядковуючи її теології, оскільки християнське світобачення більш істинне, ніж попереднє

Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: Osokina585
Предмет: Русский язык, автор: sasha4221
плиз завтра сдавать изложение,Нужно использавать приём сжатия, подставить имя(Магомед),прямое предложение заменить на косвенное
(1) Однажды в детстве отец сильно наказал меня. (2) Побои я давно забыл, но причину побоев до сих пор помню крепко.

(3) Утром я вышел из дома как будто в школу, а на самом деле свернул в переулок, а потом в другой и до школы я в этот день не дошел. (4) С уличными мальчишками я до вечера играл в стукалку. (5) Отец дал мне немного денег, чтобы купить книг, на эти-то деньги я и играл, позабыв про все на свете. (devil) Деньги, конечно, вскоре кончились, я стал думать, где бы достать еще, и нашел выход. (7) Я стал обходить все дома в ауле. (music) Я говорил, что завтра приезжают пехлеваны и вот мне поручили собирать для них деньги.

(9) Обойдя аул, я подсчитал выручку и понял, что можно продолжать эту игру. (10) Но и этих несчастных денег не хватило надолго. (11) К тому же во время игры приходилось ползать по земле на коленях. (12) За целый день мои штаны продрались насквозь, а колени исцарапались.

(13) Между тем дома меня хватились. (14) Старшие братья пошли искать меня по всему аулу.

(15) И вот я предстал перед судом отца. (16) Больше всего на свете я боялся этого суда. (17) Отец оглядел меня с ног до головы.

– (18) Расскажи-ка, где ты порвал штаны.

– (19) В школе… зацепил за гвоздь…

– (20) Когда?

– (21) Сегодня.

(22) Отец наотмашь ударил меня ладонью по щеке.

– (23) Если сейчас же не расскажешь все, как было, ударю плетью.

(24) Страх перед плетью оказался сильнее страха перед правдой, и я рассказал свои злоключения по порядку, начиная с утра.

(25) Суд окончился. (26) Три дня я ходил сам не свой. (27) На третий день отец усадил меня рядом, погладил по голове, расспросил, что проходим сейчас в школе, какие у меня отметки. (28) Потом неожиданно спросил:

– (29) Ты знаешь, за что я тебя побил?

– (30) За то, что играл на деньги.

– (31) Нет, не за то.

– (32) За то, что порвал штаны.

– (33) Нет, и не за штаны. (34) Кто из нас не рвал в детстве своих штанов или рубашек? (35) Ты ведь не девчонка, чтобы ходить все время по тропочке.

– (36) За то, что не пошел в школу.

– (37) Конечно, это большая твоя ошибка: с нее начались все твои несчастья в этот день. (38) Побил же я тебя, мой сын, за твою ложь. (39) Ложь – это не ошибка, не случайность, это черта характера, которая может укорениться. (40) Это сорняк на поле твоей души. (41) Если его вовремя не вырвать с корнем, он заполонит все поле так, что негде будет прорасти доброму семени. (42) На свете нет ничего страшнее лжи. (43) С этого часа ты будешь говорить только правду.(44) Иди.

(45) Я пошел, мысленно дав себе клятву никогда не лгать
Предмет: Биология, автор: shamil198383
Предмет: Математика, автор: максим1745