Предмет: Русский язык, автор: tolo666bes

Задание 48. Подчеркните грамматические
основы. Определите виды односоставных
предложений.
1. На берегу плавать не научишься. (По
еловица.)
2. Полезно спра-
шивать и про то,
что Зна-
е.
3. Ведь не быть же
всем поэтами и мыслителями! (В. Вересаев.)
4. Пустой мешок не по-
ставишь стоймя. (Пословица.)
5. В любом возрасте оберегайте чувство мо-
лодости. (С. Коненко.)
6. Науку изучают с азов, дружбу берегут
с начала. (Пословица)​

Ответы

Автор ответа: aliona445Lika
2

Подчеркните грамматические основы. Определите виды односоставных

предложений.

1. На берегу плавать не научишься. - Обобщенно-личное.

2. Полезно спрашивать и про то (1), что знаете(2). - Безличное(1) и определенно-личное(2).

3. Ведь не быть же всем поэтами и мыслителями! - Безличное.

4. Пустой мешок не поставишь стоймя.  - Обобщенно-личное.

5. В любом возрасте оберегайте чувство молодости. - Определенно-личное.

6. Науку изучают с азов, дружбу берегут с начала.  - Обобщенно-личное.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kristinochka3045
Пожалуйста, помогите с объяснением знаков препинания в тексте нижеприведенном!!!
У А.Ахматовой не было чувства сообственности. Не любила вещи, расставались с ними удивительно легко. Она была бездомной кочевницей ,и не ценила имущества. Даже в юные годы жила без шкафов и комодов, без письменного стола.

Вокруг нее не было никакого комфорта. Само слово комфорт были ей чуждыми в жизни.

Книги, за исключением самых любимых, она, прочитав, отдавала другим. Только поэты были её постоянными собеседниками, и она нередко брала их в дорогу.

Однажды в Ташкенте( в эвакуации) она получила от кого-то в подарок несколько кусочков драгоценного сахару.Горячо поблагодарила дарителя, но, когда он ушел,отдала подарок пятилетней дочери одного из соседей.

- С ума я сошла,чтобы теперь(во время войны) самой есть сахар...

Значительный чертой её личности была её огромная начитанность. Она была одним из самых начитанных поэтов эпохи. Терпеть не могла тратить время на чтение модных сенсационных вещей.