Предмет: Математика, автор: Аноним

срочно
с действиями
даю все свои баллы

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sshavova

0

Ответ:

7/8=x/96 2)5x/3=25/3 3)x/36/31=93/4

7*96=8x 5x=25 31x/36=93/4

672=8x x=5 124x=3348

x=84 x=27

Пошаговое объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: family2015

рассказ роль споровых растений в жизни человека, напишите пж,очееееень надо, спасибо заранее .

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: ishchik99

Потрібно скласти міні -твір маленький про півника)
Для моєї сестричка...вона у 2 класі

2 года назад

Предмет: Информатика, автор: AlexAL013

Напишите программу, которая в последовательности целых чисел вычисляет сумму всех чисел, которые кратны 6 или 11. Программа получает на вход целые числа, количество введенных чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 - признак окончания ввода, не входит в последовательность).
Количество чисел не превышает 1000. Введенные числа по модулю не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число: сумму всех чисел, которые кратны 6 или 11.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: сонка123456789

Помогите решить задачу прошу! Условия: с одной яблони собрали 6 ящиков, а с другой 3 таких же ящиков. Всего собрали 270 кг яблок. Сколько собрали кг яблок с одной яблони?

9 лет назад

Предмет: История, автор: kirill24052

14. Сравните международное положение Советской России в период 1920 – 1922 гг. и СССР в период 1923 – 1929 гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.
1) развитие экономического сотрудничества с Германией
2) «полоса признания» Советского государства
3) отсутствие дипломатических отношений с США
4) интервенция японских войск на Дальнем Востоке (на территорию Дальневосточной республики)

9 лет назад