Предмет: Математика, автор: adlankuttubaev10

Дима хочет отметить в квадрате 5×5 как можно больше клеток так, чтобы не было закрашенных уголков из трех клеток и полосок из трех клеток. Помогите ему это сделать.​

LiberityCat: просто выдели все клетки

Ответы

Автор ответа: ftartem2000
61

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Приложения:
aleksandragrinuk572: Я тоже это щас делаю
Ilialoz: Спс, помог, я тоже на этом застрял
delchaninov08: 6Г??
LiberityCat: Да 6Г
LiberityCat: А какой школы?
zernovaulana41: 6 Г? Романовская школа 1240?!?!
Aycvh: я тоже 6г)
ftartem2000: не я не 6Г я в 1573 учусь
LiberityCat: Я в 1260
LiberityCat: 1270*
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sukonkos
помогите выявить проблему для написания сочинения рассуждения: с если можно с аргументами

В клубе МГУ состоялся вечер памяти М. В. Ломоносова. Собрались студенты и профессура с разных факультетов: физики, химики, географы, геологи, экономисты, искусствоведы. Говорили о Михайло Васильевиче, и каждый специалист доказывал, что Ломоносов заложил в России фундамент его науки. И все были правы.

Читая Ломоносова и о Ломоносове, уже давно понял я, что уникальность его гения состоит в том, что интересовала его не химия, как, скажем, Лавуазье, и не физика, как Ньютона, а устройство мироздания в самом широком смысле этого слова.

Категорически неверно считать, что Ломоносов разбрасывается. Это все равно что упрекать Солнце за то, что оно освещает все без разбора. Именно ученый-универсал должен был стоять у истоков национальной науки, и в иных, более благоприятных социально-политических условиях это, безусловно, предопределило бы расцвет нашего научного творчества. Но этого не случилось. Не могло случиться. Нет вины Ломоносова в том, что его научная школа в общем не существует. Он бросал зерна истин на почву, не тронутую плугом просвещения. Он говорил, находясь в интеллектуальном вакууме, где звук не распространяется. Потребовались годы, иногда века, чтобы зерна эти проросли, чтобы полос этот был услышан. И вот сегодня, оглядывая широкие горизонты ломоносовских трудов, в полной мере способны оценить мы сделанное этим человеком.

У каждого времени свой Пушкин и Ломоносов тоже свой. Сегодня мы можем увидеть великого ученого сквозь призму современности, увидеть и разглядеть в нем единомышленника, увидеть и разглядеть в нем единомышленника по духу, по мироощущению, по энергии постоянного творческого горения и яростного неприятия всего, что мешает двигаться вперед.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: эмик1
предложения с глаголом радуешься
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Бамбино
медведь сколько гласных звуков и сколько согласных звуков
2 года назад
Предмет: География, автор: gullyfoyl
:в какой части материка течет; где берет начало; куда впадает; в каком направлении; зависимость от характера рельефа, течения; источники питания;режим реки. описать Москву-реку
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: Elina00211
помогите пж 2 первых номера
9 лет назад