Предмет: Другие предметы, автор: azat00832

Искусство плетения. Виды плетения. Знакомство с материалами и инструментами. Урок 2
Определи техники плетения, позволяющие вторично применять уже бывшие в употреблении материалы
Верных ответов: 2
плетение из полосок бывшей в употреблении ткани
плетение из газетных трубочек
плетение браслетов кумихимо
фриволите
плетение из проволоки

Назад

Проверить

Ответы

Автор ответа: jumankulov19
40

Ответ:

плетение из полосок бывший в употреблении ткани, плетение из газетных трубочек!

Объяснение:

сам сам проверил.


anna24082013: правильно
ALIBEK1TOP: спс большое
nolzovatel: кто кинул жалобу?
nolzovatel: вобще чтоли
Zairy: спасибоооо
nsanbaevainabat: Спасибо большое пребольшое!
ppppppp70: правильный ответ плетение веревкой и ажурное
kronrbx: спс
galiya1958s: спасибо братан ты хороший человек!)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: veryn9l28
Осень в лесу

Пришёл сентябрь.После знойного лета,после августовских тёплых дней наступила золотая
осень.

По опушкам леса ещё растут грибы:красноголовые подосиновики,зеленоватые и розоватые сыроежки,скользкие грузди и душистые рыжики.На старых больших пнях жмутся друг к другу тонконогие опёнки.

В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква.На освещённых солнцем лесных полянах краснеют гроздья рябин.

Чист и прозрачен воздух .Далеко слышны звуки,отчётливо разносятся голоса.

На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая травинка.

По прозрачному высокому небу бегут и бегут облака .В погожие дни многие птицы готовятся к отлёту.Уже улетели ласточки,быстрокрылые стрижи .Остаются зимовать рябчики,тетерева,куропатки.В шумные стайки собираются скворцы ,улетают на юг певчие птицы.

В дальний путь отправляются дикие гуси, покидают родные болота длинноногие журавли.

определи тип речи текста?

повествование

художественное описание

рассуждение

повествование и рассуждение

2. Выпиши из предложения слова, в которых звуков больше,чем букв

3. Найди в предложении слова с орфограммой "Правописание парных согласных"

4.Найди в предложении слово ,имеющее следующий состав:Приставка-корень-два суффикса-окончание.

5.Найди в предложении сложные слова .Подчеркни соединительную гласную.

6.Найди в тексте нераспространённое предложение .Распространи предложение.
Предмет: Математика, автор: dianadiana1982