Предмет: Қазақ тiлi, автор: nurguldana04

Абай Құнанбайұлы «Жетінші сөз». 2-сабақ

«Жасындай жарқылдап» тіркесі қандай көркемдегіш құрал және қай баланың сипатына қолданылатынын анықта.

Эпитет. Мұндағы бала сипаттарына қолданылмайды

Метафора. Ішсем, жесем, ұйқтасам деуші баланың сипатын беруде қолданылады

Теңеу. Білсем, көрсем деуші баланың сипатын беруде қолданлады

Артқа

Тексеру



ajkoa949: скажи
ajkoa949: Зачем
ajkoa949: а как пропустить та
nurasilmessi: Я в тетради Пишу
nurasilmessi: Нам Нужно
ajkoa949: ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа
nurasilmessi: Можно
ajkoa949: тогда счастливо оставаться
nurasilmessi: Ок

Ответы

Автор ответа: kairatyesken
17

Ответ:

Теңеу будет

Объяснение:


zhumanovaakmaral1: дұрыс па
zhumanovaakmaral1: тексеріп көргендер бар ма
nurasilmessi: Не Правильно
ajkoa949: НЕТ НЕ ПРАВИЛЬНО
nassmuss: Правильно, спасибо
enlikaldan200920: А как будет на 6 задание?
Автор ответа: aiganymdoskali
15

Ответ:

Теңеу. Білсем, көрсем деуші баланың сипатын беруде қолданлады

Объяснение:

Проверено.

100%


balgulbatyrbekova: спс
balgulbatyrbekova: рахмет көп көп
naziraUwU: спс
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: dicney2015
Предмет: Психология, автор: ЛяляНеко
Помогите. Идет урок по предмету «Человек и мир» в третьем классе. Коля С. отвечает у доски. Все дети внимательно слушают мальчика. Стоит только отвечающему немножко замешкаться или ошибиться, как тут же взмывается лес рук. Наиболее нетерпеливые трясут обеими: очень хочется, чтобы учительница увидела, что они внимательно слушают своего одноклассника и готовы поправить его сию же минуту. Коля все чаще теряется, ошибается. Вначале учительница сопротивляется желанию детей вмешаться в ответ мальчика, но не выдерживает и разрешает самым нетерпеливым исправлять и дополнять ответ. Теперь Коля занят не столько своим ответом, сколько реакцией класса. Он все больше запутывается и вскоре, окончательно расстроенный, замолкает.

Что же ты, голубчик, так хорошо начал отвечать и вдруг замолчал?

Ответе на вопросы:
1)На какие ошибки учителей вы можете указать?
2)Сформулируйте правила организации устного опроса учащихся у доски.
Предмет: Обществознание, автор: MaximBatutin