Предмет: Математика, автор: Аноним


Прочитай задачу. Рассмотри план решения задачи.
В регионе находится швейная фабрика. Дети побывали на экс-
курсии и узнали, что в этот день там сшили брюки и блузки,
расходуя на каждое изделие одинаковое количество ткани.
Брюк сшили 8 штук, а блузок - 5 штук. Сколько ткани израс-
ходовали на брюки и блузки по отдельности, если на брюки
потратили ткани на 6м больше, чем на блузки?
План решения:
1) На сколько штук больше сшили брюк?
2) Сколько метров ткани израсходовали на 1 изделие?
3) Сколько ткани израсходовали на брюки?
4) Сколько ткани израсходовали на блузки?​

Ответы

Автор ответа: Inf777
24

1) на сколько штук больше сшили брюк?

8 - 5 = 3 шт. - брюк больше

2) сколько метров ткани израсходовали на 1 изделие?

6 : 3 = 2 м - ушло на одни брюки, или одну блузку

3) сколько ткани израсходовали на брюки?

2 * 8 = 16 м

4) сколько ткани израсходовали на блузки?

2 * 5 = 10 м

Ответ: на брюки израсходовали 16 м, а на блузки 10 м.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: nicelilij
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!! ПЕРЕВЕСТИ ТЕКСТ
Майгүл мен Дана бос уақыттарында кітапханаға келді.
Ішке кіріп , Рая Меңбергенова апайларымен амандасты.
- Апай, оқитын кітап алайықшы? - деді Дана.
- Алыңдар, алыңдар, маған кітап оқитын оқушылар ұнайды, - деді Рая апай.
Екеуі екі әдеби кітапты таңдап алды.
- Кітаптардың көбі жаңа, әлі беті ашылмаған, бүлдіріп алмаңдар - деді апай.
Бір апта өткен соң, Дана Майгүлдің үйіне соқты.
- Кітапты оқып болдым. Қызық екен. сен оқып болдың ба? Болсаң, екеуміз барып өткезейік, - деді Майгүлге.
- Мен де болдым, - деді Майгүл.
Екеуі кітапханаға келіп, кітаптарын өткезді. Рая апай кітапты сөрелерге қоярда ішін көрді.
Бір кітаптың парақтары мүлде ашылмапты. Апай бұл кітаптың иесі кім екенін тізімнен қарай бастады.
Кітапты Майгүл алған екен. Бұны көрген соң, апай терең ойға қалды.'' Майгүл оқығысы келмесе кітапты неге алды екен?" Таңғалды.