Предмет: История, автор: nastasya0203

1.Кто занимал пост Министра иностранных дел при Александре 2? Какую цель во внешней политике он приследовал.
2. Перечислите основные направления внешней политики. ( всего 3 направления. )
3.Как решались основные направления внешней политики.
4. Даты Кавказской войны.
5. Назовите основные договоры с Китаем и Японией. (3 договора)
6. В каком году была продана Аляска? По какой цене? Почему?


срочно народ, пожалуйстаааа 

Ответы

Автор ответа: LucIman
0
1)      А.М. Горчаков. Он заявил, что Россия сосредоточит внимание на проблемах внутренней политики и экономики, а во внешней политике будет руководствоваться своими национальными интересами, отвергая принципы Священного союза. При этом оговаривалось, что права других народов будут строго соблюдаться. Это означало переход к миролюбивой и осторожной внешней политике. Горчаков подчеркивал, что в основе его дипломатической деятельности лежат национальные интересы страны, которые неотделимы, как он считал, от интересов самодержавия.
2)      Основной задачей внешней политики России являлось восстановление утраченных позиций в Европе и подтверждение статуса великой державы.
3)      Горчаков в корне поменял принципы российской внешней политики. Во внешнеполитической программе Горчакова, основанной на защите национальных интересов страны, предусматривалось расширение политических и торговых связей с другими государствами, в особенности там, где присутствие России было весьма ограниченным - в Центральной Азии, на Дальнем Востоке, в США, Латинской Америке.
4)      Кавказская война (1763—1864).
5)      Версальский договор, Портсмутский мирный договор (больше не знаю) 6)      Аляска была продана Александром II в 1867 году - понадобились деньги на продолжение реформ. Сумма, если не ошибаюсь, была самой низкой за всю историю сделок с недвижимостью за 7,2 миллиона долларов.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Karacik12345
СРОЧНО, ДАМ 40 БАЛЛОВ



1. Самостоятельная работа.

Задание: найдите ошибки, исправьте их в тексте, перепишите его в исправленном виде..

Хочешь больше узнать о том, как празнуют Новый гот в других странах? Когда часы начанают бить полначь, онгличане открывают задние двери дома. Из них техонько выходет старый гот. С последним ударом открывают порадные двери и встричают Новый гот. В Венгрии в первую сикунду нового года начинают свестеть в децкие дудочки, рашки. Таким образом одганяют от дома злых духов и презывают радосное настроение.В Италии под Новый гот выбрасывают из дома все ненужные вещи, которые насаберали за гот.

2. Выполните тест.

1. В каком слове есть орфограмма безударная гласная в корне?

1) прим..рять костюм 3) ум..реть достойно

2) зам..рать от восторга 4) отм..рание тканей


2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) абон..мент, б..тон, д..ректор 3) д..зинфекция, д..мократия, пр..ц..дент

2) вел..колепный, вест..бюль, инж..нер 4) кр..терий, л..цензия, с..рвиз

3. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?

1) прит..снять соседа 3) разв..вается по ветру

2) скр..пить подписью 4) красивое т..снение

4. В каком слове на месте пропуска пишется буква А?

1) выр..сший на диком поле 3) упл..тнение под кожей

2) встреча р..весников 4) подр..стающее поколение


5. В каком слове нет орфограммы чередующаяся гласная в корне?

1) к..сательная 3) р..сточек

2) оз..ренный 4) п..ровать


6. В каком ряду в обоих словах нужно вставить букву?

1) сума..шедший, искус..ный 3) уча..ствовать, окрес..ный

2) гиган..ский, я..ства 4) здра..ствовать, аген..ство


7. Укажите "лишнее" слово.

1) прот...рать 3) расст...лать

2) выб...рать 4) зам...реть
Предмет: Обществознание, автор: igorromanyuk08
1. Выберите лишнее понятие из предложенного списка и запишите его номер
А) понятие; Б) эмоции;+ В) суждение; Г) умозаключение
2. Верны ли суждения о человеке:
А. Человек рождается как биологическое существо, а развивается как социальное;
Б. Каждый человек - индивидуальность?
А) Верно только А В) Верно А и Б.
Б) Верно только Б Г) Оба ответа неверны.
3. Верны ли суждения о деятельности:
А) деятельностью является только труд;
Б) многие учёные считают важным видом деятельности общение?
А) Верно только А В) Верно А и Б.
Б) Верно только Б Г) Оба ответа неверны
4. Выберите верные суждения?
А. Человек обладает огромными способностями, главное – уметь ими воспользоваться и развивать;
Б. Если у тебя есть талант, то он и так разовьется без всяких усилий?
А) Верно только А В) Верно А и Б.
Б) Верно только Б Г) Оба ответа неверны
5. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: цель, средства, действия, результат.
А) занятие
Б) процесс
В) деятельность
Г) работа
6. Неповторимость, уникальность каждого человека это
А) индивидуальность
Б) личность
В) биологические свойства
Г) индивид
7. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности:
А) потребность; Б) самосознание ; в) желание; г) сознание.
8. Верны ли суждения о самооценке человека:
А. Самооценка может быть высокой и низкой
Б. Заниженная самооценка помогает поверить в себя, преодолеть все трудности?
А) Верно только А В) Верно А и Б.
Б) Верно только Б Г) Оба ответа неверны.
9. Какая ситуация иллюстрирует социальные потребности че¬ловека?
А) В свободное время Галина любит поболтать с подруж¬ками.
Б) Сергей любит шоколадное мороженое.
В) Врач рекомендовал Николаю упражнения для улучше¬ния осанки.
Г) Всеволод любит читать.
10. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
А) Потребности заставляют человека действовать.
Б) Чувства людей разнообразны и индивидуальны.
В) Эмоции и чувства не имеют отличий.