Предмет: Алгебра, автор: inabatseit

помогите прошу
дам 20 баллов

Приложения:

untitled4807: 1) х1 = -1 х2=7/5
Аноним: Это конечно верно, но это ответ только на 1 задание, и то он не расписан у тебя
yashchukkatya: 2. 5х(х-1)+3х-7=0
yashchukkatya: Это через дискриминант.

Ответы

Автор ответа: kim08an
0

Ответ: решено верно

1. x1=1,4; x2=-1

2. 1/ (х-4)

Объяснение:

1. 5х(х-1)+3х-7=0

5х²-5х+3х-7=0

5х²-2х-7=0

D=4+4×5×7=144

x1=(2+12)÷10=7/5 =1,4

x2=(2-12)÷10=-1

2. (х+1)/(х²-3х-4) =(х+1)/[(х+1)×(х-4)] =1/(х-4)

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Чаёк13579
Помогите!! Дали тест не могу решить.
А1."Веком разума" называют:
1) 16 в. 2) 17 в. 3) 18 в. 4) 19 в.
А2. Мыслители эпохи Просвещения:
1) Гус, Бэкон 2) Дидро, Вольтер 3) Рабле, Шекспир 4) Бруно, Ньютон
А3. Просветители, в отличие от деятелей эпохой возрождения:
1) выступали против религиозного фанатизма и христианской церкви
2) опирались на взгляды средневековых философов
3) верили в огромные возможности человека
4) принадлежали к разным слоям общества
А4. Кто является автором высказывания?
Если вы хотите придать государству прочность, то сблизьте ...
А5. Идеи просветителей:
1) подготовили почву для буржуазных революций
2) укрепили могущество католической церкви
3) укрепили основы феодального строя
4) вызвали начало реформации
В1. Какие идеи выдвинули просветители? Обведите две цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте.
1) необходимость существования абсолютной монархии
2) необходимость укрепления сословного строя
3) образование - главный способ совершенствования общества
4) необходимость предоставления людям гражданских прав и свобод
5) революция - единство возможный способ переустройства общества