Предмет: Русский язык, автор: Аноним

А1. В каком слове все согласные звуки звонкие?1)  заряжать2)нападки  3) сжевать 4)  сделал
А2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?1) слИвовый2)  диспАнсер3)  зАняла4)   прИнять
А3. В каком предложении вместо слова ДОЖДЕВОЙ нужно употребить ДОЖДЛИВЫЙ?
1)На темном листе блестела одна-единственная ДОЖДЕВАЯ капля.2)Сдвигая вековые камни, обрушились вниз ДОЖДЕВЫЕ потоки.3)ДОЖДЕВАЯ пасмурность незаметно перешла в вечерние сумерки.4)Из сада хлынул чистый ДОЖДЕВОЙ воздух.
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.1) выбежи3) наступление сумерек2) в полутораста километрах 4) приехал поздно А5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Дойдя до определенной стадии развития,1) у каждого народа возникает потребность осмысления своей истории.2) начинается осмысление истории народа.3) каждый народ создавал эпос, в котором осмысливал свою историю.4) создавался эпос, в котором народ осмысливал свою историю.


А6. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).1)Истинный патриотизм заключается в том, чтобы, обогащаясь самому духовно, обогащать других.2)Во всем мире известен подвиг русского солдата, верному долгу и Отчизне.3)Русские поэты Х1Х и ХХ веков знали народную символику и использовали ее в своих произведениях.4)Благодаря усилиям Московской филармонии любители музыки могли услышать концерт Венского камерного оркестра. А7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?1)Экономика предъявляет высокие требования к уровню квалификации трудовых ресурсов.2)Швейцарская фирма является одним из лидеров мирового рынка розничной торговли.3)В последние годы в нашей стране интенсивно развивается рекламный бизнес.4)Бизнес – это не только производство промышленной  или сельскохозяйственной продукции, потребительских товаров.

Ответы

Автор ответа: ovl96
5
А1-4
А2 - 1
А3 - 3
А4 - 2
А5 - 4
А6 -2

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: leraS12
прочитай текст и выполни задания.1Дивизия отступала глухими просёлками,а то и бездорожьем,по тёмному и болотистому Ржевскому полесью.2На склоне небольшого пригорка,у самой дороги,одиноко стояла молоденькая береза.3У нее была нежная и светланая атласная кожица.4Берёза по-детски радостно взмахивала ветвями,точно восторженно приветствуя солнце.5Играя,ветер весело пересчитывал на ней звонкое червонное золото лимтвы.6Казалось,что от неё,как от сказочного светильника,струился тихий свет,7Было что-то задорное,даже дерзкое в её одиночестве среди неприглядного осеннего поля.8Увидев берёзу,Андрей сразу понял,что природой она одарена чем-то таким,что на века утверждало её в этом поле.9И Андрей внезапно свернул с дороги.10Он подошёл к берёзе,и ему вдруг показалось,словно что-то рвётся в груди...
Что хотел сказать автор читателю?Определи и запиши основную мысль текста.
На какие чамти можно разделить текст?Составь и запиши план текста из трех пунктов.В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предлжения.
Задай по тексту вопрос,который поможет определить,насколько точно читатели поняли его содержание.Запиши свой вопрос
Замени слово "восторженно"(из 4 предложения)близким по значению словом,запиши это слово..
выпиши из второго предложения все имена существительные в той форме,в которой они стоят в предложении.Укади морфологические признаки одной из форм(на выбор)
Выпиши из 6 предложения все формы имён прилагательных с именами существительными,к которым они относятся.Укажи морфологические признаки одной из форм имен прилагательного(на выбор)
Выпиши из 8 предложения все местоимения,укажи лицо и число одного из них
Выпиши из 10 предложения все глаголы в той форме,в которой они стоят в предложении,укажи морфологические признаки одной из форм
Предмет: Алгебра, автор: ErmRus