Предмет: Математика, автор: annabela

Вершник їхав 3 год зі швидкістю 12 км/год і 5 год-зі швидкістю 20 км/год. З якою середньою швидкістю рухався вершник?

Ответы

Автор ответа: triolana

1)проїхав за 3 год

3*12=36 км

2)проїхав за 5 годин

5*20=100 км

3)весь шлях

36+100=136 км

4)весь час

3+5=8 год

5)середня швидкість

136:8=17 км/год

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: gontarostap71

СРОЧНО ДАЮ 35
АЛГЕБРА

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Срочно! Поставить слова правильно ( презент континуум)

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: veronika8742

Помогите решить,пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Помогите решить алгебру. Срочно в долгу не останусь могу помочь если поможете мне только напишите! Вот задачи. 1. На трех грядках росли 154 гладиолуса. На первой грядке - в 2 раза больше цветов, чем на второй, а на третьей - на 6 меньше, чем на второй. Сколько гладиолусов росло на каждой грядке? 2. В одном бассейне было 400 м (в верху над 400м в 3 тоесть в кубе) воды , во втором - 600 м ( 600м в 3 тоесть в кубе). После того как во второй бассейн налили в 1,5 раза меньше воды, чем в первый, в первом воды стало на 100м (100м в 3 тоесть в кубе) больше. Сколько воды налили в каждый бассейн? 3. За три дня яхта проплыла 140 км. В первый день она проплыла 5|6(5|6 обозночает пать шестых дробью) пути, пройденого в третий день, а во второй день - в 1 2|3 (обозначает как одна целая две третьих) раза меньше, чем в первый день. Сколько километров яхта проплывала каждый день? 4. В цехе поставили автомат, который в час обробатывает на 10 детей больше, чем рабочий. За 3 ч автомат оброботал столько детей, сколько рабочий за 6 ч. Сколько детей в час обробатывал автомат? 5. Если к задуманному числу прибавить 11, а результат увеличить в 4 раза, то получится число 56. Найдите число. 6. Составте задачу, решение которой приводят к уравнению (x+5)+(4x-2)=93. Решите эту задачу. 7. Можно ли разложить 356 конфет так, чтобы в первой коробке было в 5 раз меньше конфет, чем во второй, а в третьей - в 1,2 раза больше, чем в первой? P.s там где я писал (в верху над 400м в 3 тоесть в кубе) - обозначает 400м в кубе и так далее, а где писал 1 2|3 (обозначает как одна целая две третьих) - тоесть это 2 числа через дробь! Думаю так понятнее! Я в долгу не останусь!!!!!

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: mss

Голодные Малыш и Карлсон съели торт и стали сытыми, известно что голодный Карлсон легче сытого Малыша, а сытый Карлсон имеет такой же вес как два голодных Малыша, чья масса больше торта или голодного Малыша?

10 лет назад