Предмет: Математика, автор: ruslanakursina44

помогите пожалуйста сор матеше​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: jekadva
0

Ответ:

14 6/11

Пошаговое объяснение:

= 1/2 * (-10/11) - 20 : (-4/3) = -5/11 - 20 *(-3/4) = -5/11 + 15 = 14 6/11

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: альбиночка2013
17. Ниже приводятся три ряда существительных. Выделите среди них ряд существительных:

а) мужского рода;

б) женского рода.

1) впечатление, повидло, полотенце, яблоко;

2) молодежь, мышь, вермишель, мозоль;

3) картофель, шампунь, путь, рояль.

18. Укажите:

а) правильную;

б) неправильную – форму рода следующих существительных.

1) рельс; 3) туфель;

2) рельса; 4) туфля.

^ 19. Ниже приводятся три ряда существительных. Выделите среди них ряд существительных, имеющих форму только:

а) единственного числа;

б) множественного числа.

1) молодежь, свекла, молоко, темнота;

2) чернильница, свекловод, молодец, хлопец;

3) хлопоты, чернила, дрожжи, грабли.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: katyushachashc
найдите 5 причастий и деепричастий в рассказе конь с розовой гривой
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: klimenkol21
нужна помощь!
1) a/ n²-49 + 6/ 7-n
2)21y²+1/ 1-9y² - y/ 3y-1
2 года назад
Предмет: Геометрия, автор: stasdoboni808
1.У трикутнику ABC проведіть середні лінії NF MF MN Причому NF=6см MF=9см MN=10см. знайдіть периметр трикутника ABC
9 лет назад
Предмет: Литература, автор: chernichnoe
Який твір представлено в аудикнизі,обкладинку якої ви бачите?
9 лет назад