1. Окончание – это ...
A) Значимая часть слова, общая для родственных слов.
Б) Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов.
В) Изменяемая часть слова, которая служит для образования форм слова и для связи слов в предложении.
Г) Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
Д) Главная часть основы.
2.Укажите словА с нулевым окончанием.
A) Могуч Б) Школьный В) Влево Г) Молчать Д) Школьник Е) Печень Ж) Свалился
3.Сколько морфем в слове предъявитель?
A) 3 Б) 4 В) 5 Г) 6 Д) 7
4.Найдите слово, которое не соответствует схеме: приставка – корень – суффикс – окончание.
A) Поездка Б) Разведка В) Записка Г) Стройка Д) Покупка
5. Отметьте ряд, в котором все слова являются однокоренными.
А) гора, подгорный, горе
Б) водить, вода, водяной
В) засветить, свет, светлый
Г) трава, травяной, травить
6. Слово, не входящее в ряд однокоренных:
A) вода Б) водный В) водить Г) водопад Д) наводнение
7. Укажите неверные утверждениЯ.
А) В корне -кос- – -кас- в безударном положении пишется буква А, если после корня стоит суффикс -А-.
Б) В корне с чередованием -гор- – -гар- в безударном положении пишется буква А.
В) В корне с чередованием -зар-, зор- под ударением пишется буква А .
Г) В корне с чередованием лаг – лож правописание гласной зависит от ударения.
Д) В корнях с чередованием твор – твар правописание гласной зависит от значения слова
Е) В корнях с чередованием плав – плов всегда пишется А, кроме слов-исключений: пловец, пловчиха, плывун.
Ж) В корнях с чередованием равн – ровн, мак – мок правописание гласной зависти от значения слова.
8. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня?
А) м…ляр, заг…р, пол…жение
Б) к…саюсь, предл…жить, заг…реть
В) выр…с, сл…жение, пом…гать
Г) приб…рать, зам…лчать, г…раж
9. В каком слове есть приставка над-?
А) надоедать Б) надомница В) надсечка Г) надёжность Д) наглец
10. В каком слове нет суффикса -щик-?
А) кровельщик Б) закупщик В) стекольщик Г) сыщик Д) обманщик
Ответы
1. Окончание – это ...
В) Изменяемая часть слова, которая служит для образования форм слова и для связи слов в предложении.
2. СловА с нулевым окончанием:
A) Могуч
Д) Школьник
Е) Печень
Ж) Свалился
3. Столько морфем в слове пред/ъяв/и/тель/□:
В) 5
4. Слово, которое не соответствует схеме:
приставка – корень – суффикс – окончание.
Г) Строй/к/а
5. Ряд, в котором все слова являются однокоренными:
В) засветить, свет, светлый
6. Слово, не входящее в ряд однокоренных:
В) водить (все остальные связаны с водой – жидкостью)
7. Неверные утверждения:
Б) В корне с чередованием -гор- – -гар- в безударном положении пишется буква А.
В) В корне с чередованием -зар-, зор- под ударением пишется буква А .
Г) В корне с чередованием -лаг- – -лож- правописание гласной зависит от ударения.
Д) В корнях с чередованием -твор- – -твар- правописание гласной зависит от значения слова
8. В таком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня:
Б) КАСаюсь, предЛОЖить, заГОРеть
9. В таком слове есть приставка над-:
В) надсечка
10. В таком слове нет суффикса -щик-:
Г) сыщик