Предмет: Литература, автор: alinazaykina58

Напишите сочинение по этому плану.
Пожалуйста срочно надо

Приложения:

Ответы

Автор ответа: staskovalienko
0

Ответ:

Объяснение:

В поэме «Мцыри» великий поэт Михаил Лермонтов описал образ непокорного, вольнолюбивого юноши, с чистой душой и героическим характером. Мцыри проявил упорство и бесстрашие для обретения свободы, о которой мечтал всю жизнь. Парень жил в глухом монастыре в качестве послушника. Монастырь этот стал для него тюрьмой. С детства он был серьезным и собранным. Одиночество сводило Мцыри с ума, и в одну грозовую ночь ему удалось бежать. Мужественность и воинственность героя отчетливо просматривается в поэме. Он не побоялся сразиться с барсом, провел три дня в голоде. Ничто не смогло сломить в нем жажду свободы, он не жалел о побеге, напротив, еще неистовей тянулся к воле. За эти дни, проведенные в боли, он увидел и почувствовал жизнь — то, чего не смог бы увидеть за долгие годы в монастыре. Мцыри понял: смысл жизни заключается не в существовании, а в борьбе. Необходимо бороться за свою личность, за право зваться человеком. Для того чтобы рассказ приобрел искренность и глубину, автор ведет повествование от имени героя, в форме исповеди. Таким образом, читатель глубже проникается его переживаниями и понимает мотивы. Юноша страстен от природы, он не стыдится своих чувств и эмоций. Натура его поэтична. Его имя по-грузински означает «чужак», что отражает его одиночество и отверженность. Мцыри не хочет довольствоваться простой свободой, ему необходимо найти свою родину. Однако он, выросший взаперти, не может самостоятельно найти дорогу. В сцене с барсом показано, какое количество нерастраченных сил есть в этом парне, к сожалению, им суждено пропасть вместе с ним. В конце поэмы Мцыри погибает. Он так и не сумел достичь родного Кавказа. Но вместе с тем, обстоятельства, заложником которых он стал, не смогли сломить его дух и озлобить душу. Лермонтову удалось создать достоверный образ главного героя, наполнить его живыми эмоциями и переживаниями, и когда читаешь поэму, невольно проникаешься состраданием к нему.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Nastyka
1. Перепишите текст. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы.Раскройте скобки. Восстановите слитные, раздельные и дефисные написания.Расставьте пропущенные знаки препинания.Папуас был (не)большого роста (тёмно)ш..коладного цвета с ч..рными,(не)пр..глаже..ыми волосами, с глазами выгляд..вавш..ми(3) (из)под нависших (над)бровных дуг. Весь н..ряд его сост..ял из тряпки которая была повяза..а (в)виде пояса. Она спускалась дал(и/е)е (в)низ и была пр..крепле..а (с)зади (к)тому(же) поясу. Руку над локтем обхват..вали бр..слеты из плетё..ой травы.За один из этих бр..слетов был заткнут нож.. из гладко обточе..ого кускакости. Папуас был пр..крас..но сложён, обладал мощ..ной мускул..турой.Выр..жение лица моего(1) знакомца пок..зал..сь мне довольно с..мпатичным ия почему(то) подумал что он буд..т меня слушат..ся. Я взял его (за)руку и небез (не)которого сопротивления пр..вёл в д..ревню.Тогда (из)за д..ревьев показались другие дикари(4). Они (не)р..шаясьподойти ож..дали в поч..тительном отд..лени.. и зорко сл..дили за нашимидв..жениями. Так как они не (с/з)двигаясь(2) с места оп..сались пр..близ..т..ся я должен был каждого отдельно взять за руку и пр..тащить к нашему кружку.2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 20 языковые разборы:(1) – фонетический разбор;(2) – морфемный разбор;(3) – морфологический разбор;(4) – синтаксический разбор предложения
Предмет: Математика, автор: DikarkaWaider
Предмет: Математика, автор: SabrinaSirotina