Предмет: Русский язык, автор: rash94

А17. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?A. отапл…вать                                                                                 Б. разве…лсяВ. уклонч…вый                                                                                 Г. продл…вать1) А, Г                   2) А, В                                  3) Б, В, Г                              4) А, В, ГА18. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?1) (Не)просохшая после дождя дорога была усеяна лужами.2) Светило (не)жаркое, но яркое солнышко.3) Вы (не)правильно меня поняли.4) (Не)честные люди всегда огорчали моего деда до глубины души.А19. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?1) ЧТО (БЫ) ты ни говорил, поверят только документам, а (ПО)ТОМУ подготовь их заранее.2) (НА)СЧЁТ банка уже поступили средства, (ПО)ЭТОМУ нас обслужили достаточно быстро.3) (В)ПОСЛЕДСТВИИ я цитировал эту басню (НА)ИЗУСТЬ.4) (В)РЕЗУЛЬТАТЕ землетрясения город (НА)СТОЛЬКО изменился, что жители с трудом отыскивали свои дома.А20. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:Приехал из города папа () и привёз нам новый велосипед.1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?Девочка остановилась (1) и (2) насторожившись (3) стала всматриваться в темноту (4) пугающую своей неизвестностью.1) 1, 3, 4                               2) 2, 3, 4                               3) 2, 3                    4) 1, 4А22. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?По прогнозам синоптиков (1) в Центральной части России погода изменится: в ближайшие дни (2) возможно (3) сильное похолодание, однако (4) снега пока не предвидится.1) 1, 2, 3                               2) 1                        3) 1, 2, 3, 4                                           4) 2, 3А23. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)1) Приходи к нам завтра играть в футбол либо запускать воздушного змея.2) Ирочка весь вечер танцует да песенки напевает.3) Вечером возвращались наши любознательные и общительные постояльцы и рассказывали о своих дневных приключениях.4) За время отпуска мы успели посетить не только Италию но и Германию с её знаменитыми замками.А24. Как объяснить постановку тире в данном предложении?Автобуса, наверное, уже не дождаться – пойду-ка я пешком, пока не стемнело.1) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.2) Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи, при отсутствии глагола-связки.3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время либо условие того, о чем говорится в первой части.4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.

Ответы

Автор ответа: Рита1616
2
А17. 1)
А18. 2)
А19. 3)
А20. 1)
А21. 2)
А22. 1)
А23. 4) 
А24. 4) 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kacym
сочинение-рассуждение на тему «Почему герой рассказа решил, что он “уже не был больным”, после того, как отказался квакать?».
Вот текст:(1)Врачи любят спрашивать, чем мы болели в детстве. (2)В детстве я болел не очень много: дифтерия, грипп, ангина… (3)Вот, пожалуй, и всё.
(4)Нет, ошибаюсь – не всё… (5)Я болел ещё одной, почти неизлечимой болезнью. (6)Её эпидемия настигла нашу школу, наш класс и одного за другим стала валить с ног. (7)Я был подкошен эпидемией одним из первых.
(8)Я давно знал о существовании почтовых марок, но о том, что их можно собирать и это так захватывает, я узнал лишь в третьем классе.
(9)Посмотрел я на эти марки и понял – погиб.
(10)Марки я доставал, где только мог. (11)Сдирал с конвертов, просил у знакомых. (12)Я выменивал их на что мог: на пёрышки и старинные монеты, на рыболовные крючки и завтраки. (13)Я тратил на них все деньги, которые перепадали мне от мамы. (14)И всё-таки марок у меня было меньше, чем у более удачливых ребят.
(15)Удача приходит внезапно и оттуда, откуда её не ждёшь. (16)Во дворе моего друга Петьки Ершова жил студент ленинградского института Виктор. (17)О том, что он собирает марки, я узнал случайно. (18)Как-то мы играли в ножички, я посмотрел вверх и увидел в воздухе несколько разноцветных марок; они порхали, как бабочки, – видно, ветром сдуло с окна.
(19)Я забыл про игру, хотя ход был мой, и стал ловить марки.
– (20)Эй, мальчик, – сказал сверху Виктор, – принеси-ка их и не помни.
(21)Я помчался к нему по тёмной лестнице. (22)Виктор разбирал марки. (23)Он поблагодарил меня за то, что я вернул ему марки, и сказал, кивнув на толстый пакет:
– (24)Погляди, может, найдёшь что-нибудь в этом мусоре…
(25)Я высыпал содержимое пакета на газету и обмер. (26)Передо мной была гора сокровищ.
(27)Каждый день бегал я теперь во двор Ершова. (28)Мы играли, а я то и дело поглядывал на знакомое окно и ждал, когда появится в нём Виктор, который так щедро одарил меня.
(29)Как-то Виктор сказал мне:
– (30)Слушай, погуляй-ка с Эльбрусом… (31)Я занят, а он полдня воет.
(32)Я бросился наверх и долго гонял с его псом по двору и улице. (33)Когда я привёл его на поводке домой, Виктор сунул мне пакетик с марками.
(34)Однажды Виктор попросил меня сбегать в магазин за хлебом – я сбегал. (35)В другой раз – в аптеку за аспирином, я тоже слетал туда. (36)И всегда я возвращался домой с марками.
(37)Как-то мы сидели на крыше сарая и стучали костяшками домино. (38)Я играл и не забывал про его окно. (39)Вот окно отворилось, в нём появился Виктор. (40)С ним был какой-то парень и две девушки. (41)Я сжался в ожидании какого-нибудь нового приказа.
(42)Виктор что-то тихо сказал своим знакомым, и они захохотали. (43)Я разобрал всего несколько слов: «(44)Не верите? (45)Сейчас увидите…»
(46)Я весь напрягся.
– (47)Слушай, приятель, – крикнул Виктор, – заквакай, пожалуйста!
(48)Я ничего не понимал. (49)Зачем это ему нужно? (50)Меня что-то стукнуло изнутри. (51)Я не ответил.
– (52)Ну что тебе стоит? (53)Ты так здорово квакаешь! (54)Дам тебе марку Новой Зеландии и острова Святого Маврикия.
(55)Ничего похожего не было ни у меня, ни у кого в классе.
– (56)Ну, что ж ты? – торопил Виктор. – (57)Не заставляй нас ждать, а то вот они не верят…
(58)Я не стал квакать. (59)Я даже отвернулся от окна и сделал вид, что не слышу Виктора и весь ушел в игру. (60)Не нужно мне его марок.
(61)С этого вечера мне стало грустно. (62)Я по-прежнему яростно собирал марки и тратил на них все деньги, но уже не был больным.
(По А.И. Мошковскому*)

*Анатолий Иванович Мошковский (1925 – 2008 гг.) – советский детский писатель, прозаик, поэт. В своих произведениях автор учит молодых читателей преодолевать трудности и становиться настоящими людьми.
Предмет: Английский язык, автор: ZharovaElena
Предмет: Алгебра, автор: maks56417