Предмет: Русский язык, автор: Analim14

Исправьте Ошибки в построении предложений с однородными членами .
1). Настоящий учитель верен своему делу я никогда не отступать от своих принципов.
2). Почти все вещи в доме большие : шкаф, двери , а ещё грузовик и комбайн.
3). Мальчик , гулявший по улице , был жизнерадостен и весёлый.
4). Не только Дмитрий Петрович , так и Машенька любит читать книги об истории древних Греков и римлян.
5). Мама не только приготовила обед , но и ужин.
6). Кирпичные дама как строится на равнине , так и высоко в горах.
7). Для нас как интересен образ раскольникова, так и образ Сони мармеладовой

Ответы

Автор ответа: Пеппер
11

1). Настоящий учитель верен своему делу и никогда не отступает от своих принципов.

2). Почти все вещи в доме большие: шкаф, двери, а на улице - ещё грузовик и комбайн.

3). Мальчик, гулявший по улице, был жизнерадостен и весел.

4). Не только Дмитрий Петрович, но и Машенька любит читать книги об истории древних греков и римлян.

5). Мама  приготовила не только обед, но и ужин.

6). Кирпичные дома  строятся как на равнине, так и высоко в горах.

7). Для нас  интересен как образ Раскольникова, так и образ Сони Мармеладовой.


almazasanbaev1: зайдите на мой профиль там есть вопрос ПОЖАЛУЙСТА
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 1дарья1
Решите пожалуйста!!!! очень срочно*
Вариант № 1
1. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
Упустишь огонь — не потушишь.
Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в начальной форме.
Во второй части бессоюзного сложного предложения содержится указание на быструю смену событий.
Первая часть обозначает условие совершения действия, о котором говорится во второй части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения заключает в себя следствие, вывод из того, о чём говорится в первой части.

2.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Поздней осенью бывает иногда совсем как ранней весной: там белый снег, там чёрная земля.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
3.В каком предложении нет тире? (Знаки препинания расставлены частично.)
На улицах, площадях, скверах и парках всюду камень в его натуральных контурах и красках.
Лес является конденсатором влаги росы, тумана, инея.
Ты её кличешь она не приходит.
Души у вас нет, у вас самолюбие вместо души вот что я вам скажу.
4.Укажите предложение, в котором должно стоять двоеточие.
Я был скромен меня обвиняли в лукавстве.
Жизнь прожить не поле перейти.
Клевета что уголь не обожжёт, так замарает.
Упустишь минуту потеряешь часы.
5.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
По Каме около устья тянулись такие длинные плоты, что нельзя было увидеть их конца: он терялся в тумане.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Третья часть сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первых двух частях.
Третья часть сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в предыдущих частях.
Третья часть сложного предложения указывает на основание, причину того, о чём говорится в предыдущих частях.
Вариант № 2
1. Укажите правильное объяснение постановки тире в предложении.
Разве все эти вещи: карандаш в оправе, записная книжка, часы, фотоаппарат — не говорят больше всяких слов об интересном госте?
1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставляется первой.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
Однородные члены, стоящие после обобщающего слова, не заканчивают собой предложения.
Тире между подлежащим и сказуемым.
2. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Я верю: мы во что бы то ни стало в конце концов увидимся с тобой.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
3. В каком предложении нет тире? (Знаки препинания не расставлены.)
Язык есть исповедь народа в нём слышится его природа его душа и быт родной.
Ветер рванул со всей силой и тогда разом слетели все листья с липы.
Писать о лесах любимое моё занятие.
Будешь книгу читать будешь всё знать.
4. В каком предложении нужно поставить двоеточие? (Знаки препинания
расставлены частично.)
Встанешь пораньше шагнёшь подальше.
Скучен день до вечера кому делать нечего.
Работа избавляет нас от трёх великих зол скуки, порока и нужды.
Лодырь да бездельник им праздник в понедельник.
5. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
Вдруг мужики с топорами явились — лес зазвенел, застонал, затрещал.
Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в начальной форме.
Во второй части бессоюзного сложного предложения содержится указание на быструю смену событий.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения сравнивается с первой.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения заключает в себе следствие, вывод из того, о чём говорится в первой части.