Сочинение рассуждение на тему :
Образование должно быть платным ?
Ответы
Образование - один из краеугольных камней социальной политики государства. Любая страна, да и наша тоже, много раз меняла взгляд на систему образования: платное, бесплатное, доступное для определенных сословий, обязательное, гендерное и общее. Во многом это зависело от общей политики, господствовавшего класса, состояния экономики.
ХХ век провозгласил образование в России обязательным, бесплатным и общим. Дети всех слоев общества получили право на качественное полное образование, не ограниченное церковными канонами и гендерным признаком. Но век ХХI изменил мир до неузнаваемости. Наше государство, следуя мировым тенденциям, вошло в эпоху конкуренции. Образование стало одной из ценнейших инвестиций, которая определяет социальное и материальное положение гражданина. На этой почве возникло множество учебных заведений с конкурсным отбором и платным обучением.
Получается, что дети состоятельных граждан получили право на иной уровень образования, иной уровень жизни в будущем. «Спрос рождает предложение», - скажут экономисты. Психологи будут уверять, что дарования смогут пробиться и закалиться в конкурентной борьбе. Но социологи с ними не согласятся. Платное образование усиливает размежевание общества на слои. Лишает достойных возможности получить качественное образование.
Да, скажут обыватели. Труд учителя должен достойно оплачиваться. Пусть педагог идет в частные и платные школы, чтобы обеспечить себя. Пусть дает знания тем, кому они нужны. Но нужны ли? Среди состоятельных слоев населения велик процент выпускников школ и вузов, которые, имея не один диплом, не пользуются данными им навыками. Они с рождения встроены в бизнес родителей.
Дети же рядовых муниципальных школ получают от всеобщего (пока еще) образования крупицы. Обессиленные «бумажной работой» и безденежьем педагоги вынуждены вести обучение формально. Падение общей культуры и ослабление социальной политики ведет к проблемам с мотивацией и поведением у детей. Учатся лишь те, чьи родители идут на жертвы, вкладывая каждую копейку в репетиторов и доп. услуги.
Сложно подвести итог темы о платном образовании. Население не имеет ресурсов для его оплаты, а государство не вкладывает в образование и оплату труда достаточных средств. Да и за платным образованием не осуществляется достаточного контроля. Из всего сказанного можно сделать вывод, что реформы нужны не образованию, а всей государственной системе в целом.