Предмет: История, автор: hivlad17

Пользуясь учебником и интернет-ресурсами, выбрать и подробно описать один обычай казахского народа из любой сферы жизнедеятельности.

Ответы

Автор ответа: isabellabrauni
0

Казахские семейные традиции имеют множество уникальных особенностей в плане именования своих потомков, в статусе человека по его возрасту, а также в принципах воспитания детей. Семейные отношения строились на особой иерархии, и большое внимание уделялось родственным связям, принадлежности к определенному роду или клану. Воспитание детей и различные обряды, связанные с взрослением ребенка, имели религиозный характер, и здесь чувствуется симбиоз мусульманских и кочевых традиций.

В первую очередь стоит отметить принцип «жети ата» (в переводе с казахского «семь отцов»), который формировал институт родственных связей. Базовым элементом было то, что внуком семьи становился ребенок от сына, и его называли «немере», а ребенок от дочери назывался «жиен», что переводится как «племянник», и этот потомок уже не мог претендовать на принадлежность к этому роду. Таким образом продолжателями рода были только мужчины. Мальчик, родившийся от внука, назывался «шобере», что значит «правнук». И так далее: сын «шобере» становился «шепшек», что означает «крохотный»; его сын был «немене», то есть «непонятный», а потомок уже в седьмом поколении именовался «туажат», что означает «рожденный быть чужим». Потомок «туажата» назывался уже «журежат», и считался представителем другого рода.Таким образом казахи вели свою родословную до седьмого поколения, и это делалось для того, чтобы люди помнили и чтили своих предков, а с практичной стороны для того, чтобы не заключались браки между близкими родственниками.

Семейные традиции казахов также включали различные принципы воспитания сыновей: старшего сына отправляли к бабушке и дедушке, среднего сына готовили стать воином, а младшего сына оставляли у себя, и ему полагалось помогать своим родителям. С самого рождения, ребенок проходил через множество обрядов, часть которых помогала ему стать самостоятельным и опытным человеком.Бесике салу – один из первых обрядов в жизни ребенка, это церемониальное укладывание в люльку.

Кыркынан шыгару – обряд купания ребенка, когда ему исполняется 40 дней.

Тусау кесу – обряд перерезания веревок, связывающих ноги, перед тем как ребенок начнет ходить.

Атка отыргызу – первая посадка на лошадь, с целью подготовить ребенка к кочевой жизни.

Обряд обрезания у мальчиков – классический мусульманский обряд, который казахи проводят, когда ребенку исполняется 5-7 лет.

Все эти и другие обряды проводились для того, чтобы мальчики стали хорошими воинами и добытчиками, а девочки научились заботиться о своей семье и следить за домом.Также, у казахского народа есть традиция разделять свою жизнь на 12-летние циклы, которые называются «мушел», и начинают считаться после первого года жизни. Первый «мушел» означал детство, и заканчивался в 13 лет. Второй «мушел» означал взросление, и в этот период парни и девушки должны были создать семью, найти свое призвание, научиться вести хозяйство. После 25 лет, в третьем «мушеле» начиналась взрослая жизнь, когда у людей уже есть жизненный опыт, и они умеют решать все вопросы самостоятельно. Четвертый «мушел» начинался в 37 лет, и означал начало мудрости, с этого возраста мужчины, например, могли называться аксакалами, но при условии, что у них уже есть внуки. Пятый «мушел» не имеет какого-то определенного смысла, но является показателем достижений в жизни, а также означает переход к старости. Шестой «мушел» начинается в 61 год и означает старость. В зависимости от «мушела» и семейного положения человека зависело отношение окружающих к нему.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Прошу помощи у знатаков английского!Задания для института.Перевод текста не нужен-сам перевёл.Баллы неплохие предлагаю.Спасибо тем,кто откликнется и сделает!


I. Прочитайте текст и письменно переведите его на русский язык.

A Trip to Remember
It was very windy when I set off for the airport last Monday morning. The sky was full of dark clouds and soon it started raining heavily. What a great way to start a holiday!
While I was driving to the airport, the storm got worse. Suddenly, a huge flash of lightning struck a tree. It came crashing down just metres in front of my car. The fallen tree completely blocked the road, so I was stuck. I tried to call the emergency services on my mobile, but the line was dead.
I was positive that I’d miss my plane, so I turned on the radio and tried to get used to the idea. Soon there was a loud knock at the window. To my surprise it was a young man in leather clothes, “Need a ride?” he said. My plane was leaving in an hour so I didn’t think twice. I grabbed my bags, climbed carefully onto the motorcycle and shouted urgently, “To the airport, please!”
It was my first time on a motorcycle so I was terrified. The young man drove so fast that I kept my eyes tightly shut all the way. Suddenly, the motorcycle came to a halt. “We are here!” he said. I looked at my watch and saw that I was just in time for my flight. The young man wished me a nice trip, then quickly sped away.
As soon as my plane took off, I breathed a huge sigh of relief. I could now relax and enjoy my holiday.

II. Ответьте на вопросы по тексту.

1. What was the weather like when the man set off for the airport?
2. What happened while he was driving to the airport?
3. What did he do when he was sure that he’d miss the plane?
4. Who saved the man? How?
5. How did feel on board a plane?

III. Составьте высказывания из данных слов.

1. positive, I, miss, that, my, was, would, plane, I.
2. in, flight, I, just, time, for, was, my.

IV. Вставьте соответствующую степень сравнения прилагательного, добавляя при необходимости дополнительные слова.

The Nile is __________ (long) river in the world.

V. Дополните мини-диалог. Используйте глаголы, данные в
скобках, выбрав между Present Perfect или Present Perfect Continuous.

A: What’s the matter? You look really tired!
B: I am! I ____________ (study) all day, and I ____________ (not finish) yet.
A: Oh well, time for break.

VI. Вставьте в пропуск необходимый предлог.

Our car broke down so we went the rest of the way __________ foot.

VII. Перепишите каждое предложение в косвенной речи, начиная предложение с предложенного варианта.

“I won’t be there because I’m having a party,” said Lucy.
Lucy told us that she _______________________________

VIII. Подчеркните ошибку в предложениях. Исправьте ее.

I’m not very good at this game. You see, I didn’t play it before.

IX. Выберите правильный вариант.

When the bus (1) _________ in a small square, Maria (2) _________ her magazines and didn’t realize that she (3) _________ at her destination.
1) A has stopped B stops C stopped D was stopped
2) A was reading B read C had read D used to read
3) A arrived B arrives C had arrived D has arrived
Предмет: Алгебра, автор: kalievasarvinaz
Предмет: Математика, автор: каролина174