Предмет: Обществознание, автор: gatavackasa

Написать творческую работу" Мир моих увлечений". Важно не только перечесление, а самое главное: почему вам это нравится, какие качества развиваются, может с этим увлечением вы связываете свою будущую жизнь и многое другое.

Ответы

Автор ответа: RIZONMAYORAL

Полный ответ не буду давать, т.к обществознание - довольно полезный предмет, который желательно выполнять самостоятельно, ибо реально пригодится в жизни.

К примеру, шахматы. Мне нравятся шахматы из-за развития мышления, продумывания дальнейших ходов и тактик. Шахматами я занимаюсь уже более четырёх лет, с тех пор я стал иначе мыслить, а так же с ними у меня связано много историй.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: vichkafrolova3

Я родился студеным январским вечером 1925 года в тускло освещенной избе своего деда. Село Толмачево раскинулось вдоль речки Сейм, в водах которой по
вечерам отражались огни недалекого города Курска, высоко вознесшегося своими холмами и соборами. Курск знаменит еще с давних веков. «А мои куряне — хоробрые воины, — говаривал Всеволод своему брату князю Игорю в эпической поэме „Слово о полку Игореве", — под шеломами взлелеяны, с конца копья вскормлены». Далее по реке Сейм стоят древние города-содруги Рыльск и Путивль. Все они старше Москвы и рублены еще Киевской Русью.

А из другого деревенского окна виделись мне просторный луг, весной заливаемый половодьем, и таинственный лес за ним, и еще более далекие паровозные дымы за лесом, всегда манившие меня в дорогу, которой и оказалась потом литература — главная стезя моей жизни.

За исключением Октябрьской революции, гражданской войны и первых послевоенных лет разрухи, на моих глазах проходили все остальные этапы нашей истории. Детство всегда впечатлительно, и я до сих пор отчетливо помню, как в Толмачево нагрянула коллективизация, как шумели сходки, горюнились забегавшие к нам бабы-соседки и как все ходил и ходил по двору озабоченный дед, заглядывал то в амбар, то в стойло к лошади, которую вскоре все-таки отвел на общее подворье вместе с телегой и упряжью. На рубеже тридцатых годов отец с матерью поступили на Курский машиностроительный завод, и я стал городским жителем. Отец освоил дело котельщика, клепал котлы и железные мосты первых пятилеток, а мать стала ситопро-бойщицей, и я ее помню уже без деревенской косы, коротко подстриженной, в красной сатиновой косынке. Об этом периоде моей жизни можно прочитать в повести «Не имей десять рублей», а также в рассказах «Мост» и «Дом за триумфальной аркой».

Жилось тогда трудно, особенно в 1932—1933 годах, когда в стране были введены карточки и мы, рабочая детвора, подпитывали себя едва завязавшимися яблоками, цветами акации, стручками вики, которую утаскивали у лошадей на городском базаре. В 1932 году я пошел в школу, где нас, малышей, подкармливали жиденьким кулешом и давали по ломтику грубого черного хлеба. Но мы в общем-то не особенно унывали. Став постарше, бегали в библиотеку за «Томом Сойером» и «Островом сокровищ», клеили планеры и коробчатые змеи, много спорили и мечтали.

А между тем исподволь подкрадывалась Вторая мировая война. Я учился уже в пятом классе, когда впервые увидел смуглых черноглазых ребятишек, прибывших к нам в страну из сражающейся республиканской Испании. В 1939 году война полыхала уже в самом центре Европы, а в сорок первом ее огненный вал обрушился и на наши рубежи.

На фронте мне выпала тяжкая доля противотанкового артиллериста. Это постоянная дуэль с танками — кто кого... Или ты его, или, если промазал, он — тебя... Уже в конце войны, в Восточной Пруссии, немецкий «Фердинанд» все-таки поймал наше орудие в прицел, и я полгода провалялся в госпитале в гипсовом панцире.

К сентябрю 1945 года врачи кое-как заштопали меня, и я вернулся в школу, чтобы продолжить прерванную учебу. На занятия я ходил в гимнастерке (другой одежды не было), при орденах и медалях. Поначалу меня принимали за нового учителя, и школьники почтительно здоровались со мной — ведь я был старше многих из них на целую войну.

Закончив школу, я уехал в Казахстан, где много лет, так же как потом в Курске, работал в газете. Корреспондентские поездки позволили накопить обширные жизненные впечатления, которые безотказно питали и по сей день питают мое писательское вдохновение. Много дает мне и постоянное общение с природой: я заядлый рыбак, любитель ночевок у костра, наперечет знаю почти все курские травы. Моей неизменной темой по-прежнему остается жизнь простого деревенского человека, его нравственные истоки, отношение к земле, природе и ко всему современному бытию.
ПОМОГИТЕ СОСТАВИТЬ ПЛАН

1 год назад

Предмет: Химия, автор: irasharipowa

Элемент водород является восстановителем в реакции
1)
2H2O2 = 2H2O + O2
2)
CaH2 + O2 = Ca(OH)2
3)
H2O + СаО = Са(OH)2
4)
2H2O + Mg = Mg(OH)2 + H2

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: ALimps

Choose the job you like. Make up a song about it. Use the words in the box.
(Выбери работу по душе. Сочини песенку об этом. Используй слова в рамке.)

helps people
wears a uniform
looks after animals
plays sports
flies a plane
works in a school
sings and plays music
writes books
acts in plays/films
works in a theatre
works on a farm
makes reports
wears wonderful clothes

1 год назад

Предмет: Биология, автор: 50Вика05

какую роль в организме выполняет выделительня система?только кратко можно пожалуйста)

8 лет назад

Предмет: Химия, автор: SKAT22

расставьте коиффиценты и укажите тип реакции

8 лет назад