Предмет: Қазақ тiлi, автор: aminabyrlabaeva

ПОМОГИТЕ ХОТЯ БЫ С НЕКОТОРЫМИ ВОПРОСАМИ ДАМ 35 БАЛЛОВ
1. Жедел өткен шақтағы сөз тіркесін табыңыз.
A) Ән салмақ.
B) Ұзақ қарап отырады.
C) Ашық айтамын.
D) Жақсы түсіндіңіз бе?
E) Біз тыңдадық.
2. Антонимдік жұпты көрсетіңіз.
a) Тез– жылдам
b) Ұзын – ұзақ
c) Татуласу – жарасу
d) Ащы – тұщы
e) Демалу – жату
3. Тұйық етістіктің жұрнағы жалғанғанда соңғы дыбысы өзгеретін сөзді көрсетіңіз.
a) Кел
b) Бар
c) Жап
d) Айт
e) Жүр
4. «ақ» деген сөздің тура мағынасында қолданылған жерін көрсетіңіз.
a) ақ қант
b) істің ақ, қарасы
c) ақ ниет
d) ақ жүрек
e) ақ іштік
5. Осы режиссердің әрбір фильмі ... аяқталады.
а) әнге
b) әнмен
c) әніне
d) әнде
e) әннен
6. Сілтеу есімдіктерін атаңыз.
A) анау, бүкіл, түгел
В) әлдекім, әлдебіреу, әлдеқайда
C) өзім, өзі, өз
D) біреу, кейбір, бірнеше
E) қай?, кім?, не?
7. Мен өзімнің ... жауап күтіп отырмын.
А) сұраққа
В) сұрағыма
С) сұрағыммен
D) сұрақтарын
E) сұрақты
8. Достық тақырыбындағы мақалды табыңыз.
А) Ұрлық түбі-қорлық
В) Отан-оттан да ыстық
С) Ата-баланың қорғаны
D) Жақсыны жолдасынан таниды
Е) Бес саусақ бірдей емес
9. Біздің ботаникалық бақ ... бай.
А) сирек өсімдіктер
В) сирек өсімдіктерге
С) сирек өсімдіктерден
D) сирек өсімдікпен
E) сирек өсімдіктің
10. Қалау райды табыңыз.
А) Менікі емес.
В) Бара жатыр.
С) Көргім келеді.
D) Көрдім.
Е) Кездесетін болдық.
11. Қай сөйлемде болжам бар?
A) Күнде сабаққа барамын.
B) Ертең айтармын.
C) Кеше театрға бардық.
D) Бұрын досым маған жиі келетін.
E) Алматы бұрын астана болған.
12. Күзде күннен түн ...
А) ұзағырақ
В) қысқа
С) кішірек
D) қысқалау
E) аздау
13. Берілген сөйлемді толықтырыңыз. Сабақты етістік - ...
А) табыс септігіндегі сөзді қажет етпейтін етістік
В) қимылды білдіретін төл етістік
С) сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған етістік
Д) табыс септігіндегі сөзді қажет ететін етістік
Е) бір сөзден тұратын етістік
14. Қай сөйлемде «ма» болымсыз етістіктің жұрнағы ретінде бірге жазылатынын белгілеңіз.
А) Бала(ма) айт.
В) Бұл да бір амал(ма).
С) Сен ойла(ма).
D) Балдай тәтті ал(ма).
Е) Ол жақсы бала(ма).
15. Сабақтас сөйлемді табыңыз.
А) Жиналыс бітті де, халық тарай бастады.
В) Мен үлкенмін, содықтан сен мені тыңдауың керек.
С) Мен кітабымды беріп едім, бірақ ол алмады.
D) Оның бүгін кеткісі келмеді және күн суық болды.
Е) Ертең күн жылы болса, біз тауға барамыз
16. Жаңа өзен қаласы Қазақстанның қай бөлігінде орналасқанын көрсетіңіз.
A) батысында
B) шығысында
C) орталығында
D) оңтүстігінде
E) солтүстігінде
17. Ұлттық ойынға жатпайтын сөзді белгілеңіз.
А) елтаңба
В) алтыбақан
С) тоғыз құмалақ
D) көкпар
E) қыз қуу
18. Балалар үшін шешесінің туыстары қалай аталатынын анықтаңыз.
А) ата, әже
В) нағашы, нағашы жұрт
С) ата-ана, әке-шеше
Д) жиен, немере
Е) жезде, жеңге
19. Ғарышқа үшінші боп ұшқан қазақ ғарышкерін табыңыз.
A) Т. Әубәкіров
B) Д. Оңалбеков
C) А. Айымбетов
D) Т. Мұсабаев
E) М. Әлібеков
20. Қазақстанның мұнайға бай өлкесін белгілеңіз.
А) Шығыс Қазақстан
В) Оңтүстік Қазақстан
С) Сарыарқа
D) Солтүстік Қазақстан
Е) Батыс Қазақстан​

Ответы

Автор ответа: vanya070909
0

Ответ:

я хз

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: vichkafrolova3
Я родился студеным январским вечером 1925 года в тускло освещенной избе своего деда. Село Толмачево раскинулось вдоль речки Сейм, в водах которой по
вечерам отражались огни недалекого города Курска, высоко вознесшегося своими холмами и соборами. Курск знаменит еще с давних веков. «А мои куряне — хоробрые воины, — говаривал Всеволод своему брату князю Игорю в эпической поэме „Слово о полку Игореве", — под шеломами взлелеяны, с конца копья вскормлены». Далее по реке Сейм стоят древние города-содруги Рыльск и Путивль. Все они старше Москвы и рублены еще Киевской Русью.

А из другого деревенского окна виделись мне просторный луг, весной заливаемый половодьем, и таинственный лес за ним, и еще более далекие паровозные дымы за лесом, всегда манившие меня в дорогу, которой и оказалась потом литература — главная стезя моей жизни.

За исключением Октябрьской революции, гражданской войны и первых послевоенных лет разрухи, на моих глазах проходили все остальные этапы нашей истории. Детство всегда впечатлительно, и я до сих пор отчетливо помню, как в Толмачево нагрянула коллективизация, как шумели сходки, горюнились забегавшие к нам бабы-соседки и как все ходил и ходил по двору озабоченный дед, заглядывал то в амбар, то в стойло к лошади, которую вскоре все-таки отвел на общее подворье вместе с телегой и упряжью. На рубеже тридцатых годов отец с матерью поступили на Курский машиностроительный завод, и я стал городским жителем. Отец освоил дело котельщика, клепал котлы и железные мосты первых пятилеток, а мать стала ситопро-бойщицей, и я ее помню уже без деревенской косы, коротко подстриженной, в красной сатиновой косынке. Об этом периоде моей жизни можно прочитать в повести «Не имей десять рублей», а также в рассказах «Мост» и «Дом за триумфальной аркой».

Жилось тогда трудно, особенно в 1932—1933 годах, когда в стране были введены карточки и мы, рабочая детвора, подпитывали себя едва завязавшимися яблоками, цветами акации, стручками вики, которую утаскивали у лошадей на городском базаре. В 1932 году я пошел в школу, где нас, малышей, подкармливали жиденьким кулешом и давали по ломтику грубого черного хлеба. Но мы в общем-то не особенно унывали. Став постарше, бегали в библиотеку за «Томом Сойером» и «Островом сокровищ», клеили планеры и коробчатые змеи, много спорили и мечтали.

А между тем исподволь подкрадывалась Вторая мировая война. Я учился уже в пятом классе, когда впервые увидел смуглых черноглазых ребятишек, прибывших к нам в страну из сражающейся республиканской Испании. В 1939 году война полыхала уже в самом центре Европы, а в сорок первом ее огненный вал обрушился и на наши рубежи.

На фронте мне выпала тяжкая доля противотанкового артиллериста. Это постоянная дуэль с танками — кто кого... Или ты его, или, если промазал, он — тебя... Уже в конце войны, в Восточной Пруссии, немецкий «Фердинанд» все-таки поймал наше орудие в прицел, и я полгода провалялся в госпитале в гипсовом панцире.

К сентябрю 1945 года врачи кое-как заштопали меня, и я вернулся в школу, чтобы продолжить прерванную учебу. На занятия я ходил в гимнастерке (другой одежды не было), при орденах и медалях. Поначалу меня принимали за нового учителя, и школьники почтительно здоровались со мной — ведь я был старше многих из них на целую войну.

Закончив школу, я уехал в Казахстан, где много лет, так же как потом в Курске, работал в газете. Корреспондентские поездки позволили накопить обширные жизненные впечатления, которые безотказно питали и по сей день питают мое писательское вдохновение. Много дает мне и постоянное общение с природой: я заядлый рыбак, любитель ночевок у костра, наперечет знаю почти все курские травы. Моей неизменной темой по-прежнему остается жизнь простого деревенского человека, его нравственные истоки, отношение к земле, природе и ко всему современному бытию.
ПОМОГИТЕ СОСТАВИТЬ ПЛАН