Предмет: Қазақ тiлi, автор: abraevainkar

.Қожа Ахмет Ясауидің тарихтағы орнын бағалай отырып, ақын еңбегінің өміршеңдігі туралы әдеби эссе жазыңыз.Помгите плиз

Ответы

Автор ответа: dosmaganbet
26

Ответ:

Қожа Ахмет Ясауи - 1093 жылы Түркістанда туған қожа әулетінен шыққан ғұлама,әулие. Түркі халықтарының, соның ішінде қазақ халқының, байырғы мәдениетінің тарихында айрықша орны бар ұлы ақын.Сопылық поэзияның негізін салушы, күллі күншығыс мұсылмандарының рухани ұстазы болған ұлы ойшыл, діни қайраткер.Қожа Ахмет Ясауи түркі тілінде жатық әрі бейнелі жыр жазудың үлгісін жасап, түркі тілдерінің көркем шығармалар тудыру мүмкіндігінің мол екендігін дәлелдеді. Оның жазба әдебиет үлгісіндегі шығармалары түркі топырағында ертеден қалыптасқан суырыпсалмалық дәстүрдегі әдебиетке жаңа серпін, тың мазмұн алып келумен қатар, оны түр жағынан көркейтіп, кемелдендіре түсті.Жергілікті халықтың салт-санасы мен сенім-нанымына, әдет-ғұрпына қайшы келмейтін діни-мистикалық мектептің негізін қалаған Қожа Ахмет Ясауи шығармашылығы сопылық ағымның түркілік дәстүріне даңғыл жол салды.


aisarazhumabek: не понимаю
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: jdis
данные задачи есть у меня в разделе английский язык, решите их там ибо там за решение 50 баллов
В библиотеке 16 стеллажей, в каждом стеллаже 8 полок.
Какое количество информации несет сообщение о том,
что нужная книга находится на четвертой полке?
2. Была получена телеграмма: «Встречайте вагон 7 поезд
№ 32». Какое количество информации получил адресат,
если известно, что в этот город приходят 4 поезда, а
в каждом поезде в среднем 16 вагонов?
3. Сколько информации получит ученик, если в 10-00 увидит сообщение о том, что классный час состоится в 14 часов, при условии, что в этот день всегда бывает классный час? Ответ обоснуйте.
4. Почему множество ASCII-символов образует алфавит, со¬
стоящий именно из 256 символов? Сколько вопросов надо
задать, чтобы отгадать один из символов этого алфавита?
5. В классе четыре ряда парт по четыре парты в каждом
ряду. Каждая парта имеет два места. Все места на партах
заполнены учениками. Учитель задумал одного из них.
Какое количество информации мы получим, если зададим два следующих вопроса и получим на них положите¬льный ответ? Сидит ли задуманный ученик на первых двух рядах? Сидит ли задуманный ученик на первой или
второй парте?
6. Верно ли, что для любого т при организации в задаче 2
m-блочного кодирования результатов голосования (т + 1)-
блочное кодирование всегда ближе к оптимальному, чем
m-блочное?
7. Докажите, что для алфавита из N различных символов
можно составить N в степени m всех возможных слов длины т.
Предмет: Математика, автор: Reallygood65