Предмет: Информатика, автор: mma007007

Срочно!!! ДАЮ 25 баллов!!

1. Переведите 80 бит в байты.
2. Сколько байтов в 5 килобайтах?
3. Переведите 16 384 бит в килобайты.
4. Расположите в порядке возрастания: 1 Гб, 1 бит, 1 Мб, 1 б.
5. Поставьте знак >, < или = между единицами измерения: 48 бит и 8 байт.

Ответы

Автор ответа: spr1te2281337
1

Ответ:

1 10 байт

2 5120

3 2 килобайта

4 бит байт мегабайт гигабайт

5 <


spr1te2281337: где мои 25 баллов?)
mma007007: мда
Автор ответа: vanilla05
1
1. 10 байт
2. 5120 байт
3. 2 килобайта
4. 1 бит > 1 байт > 1 мб > 1 гб
5. 48 бит &lt 8 байт
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: mermaid43
Объясните, как вы понимаете смысл предложения: произошло это потому ,что с первой же попытки рисовать я отнесся к линии как к носительнице воли и дыхания
жизни. пожалуйста,только объяснить!помогите вот текст сам:Словом, в обыкновенное московское утро я ехал на работу, меня звали Митей Акутиным, я жил в детдоме, расположенном где-то на берегу Оки, и мне было лет пятнадцать. Тогда я начал впервые рисовать, это произошло совершенно случайно, внезапно: помню, рука моя сама потянулась к карандашу, который лежал на столе учителя. Этот учитель, Захар Васильевич, мог удивительно тонко затачивать карандаши, у меня же никогда так не получалось, и когда я впервые взял в руку его карандаш, а самого учителя не было в классной комнате, и сияло окно, распахнутое в майский день, и ветка цветущей сирени виднелась в раскрытом окне, — мне некогда даже было задумываться, и я поспешно принялся рисовать тончайшим кончиком карандаша на обложке своего учебника эту ветку сирени со всеми листиками и с махровой кистью цветов. Не успев ни закончить рисунка, ни осознать, что же в моей жизни произошло, я услышал шаги и покашливание Захара Васильевича и поспешно бросил на место карандаш, а сам бесшумно кинулся к парте и раскрыл учебник — в тот день я был оставлен после уроков этим добрым учителем, чтобы подогнать математику. Прошло несколько дней, я сидел на уроке Захара Васильевича и, слушая его далекий голос, изо всех сил таращил глаза, чтобы не уснуть, и периодически испуганно вскидывал голову, невольно поникавшую на грудь, — и видел коротко остриженного, седого, в очках, высокого учителя, который смиренно топтался у доски, что-то бормоча под усыпительный пчелиный гудеж всего класса. И вдруг мой взгляд скользнул по тыльной обложке закрытого учебника, заметил что-то и вернулся назад: я увидел живую ветку сирени, листочки сердечком и свежую гроздь цветов — потом с любопытством взглянул в окно и увидел ту же ветку, но с полуосыпавшейся, бледной, уже бесформенной кистью отцветшей сирени. Моя была лучше! Сирень уже давно отцвела, и красота цветов развеялась в прах, а на задней обложке моей книги она осталась целой и невредимой! С того дня я стал всюду собирать листки чистой бумаги, резать их под один размер и сшивать в крошечные альбомы. Я научился затачивать карандаши так же отлого, ровно и остро, как Захар Васильевич, и игольчатыми кончиками самых дешевых карандашей сотворял на белой бумаге живые миры кустов, трав, прибрежных сосен над Окою, далеких облаков в ясные дни и грозовых туч в ненастье. Свою манеру рисования я приобрел сразу и навсегда и без всяких усилий, школ и ученичества. Произошло это потому, что с первой же попытки рисовать я отнесся к линии как к носительнице воли и дыхания жизни. Поэтому рисовать было так же хорошо, просто и естественно, как видеть во сне живую мать, любоваться синей Окой, солнцем в ряби ее широких вод, весенними караванами журавлей и гусей, — чтобы видеть перелетных птиц, я поднимался чуть свет и подолгу простаивал в проулке за дровяными сараями…
Предмет: Математика, автор: oksanaguseva1
Предмет: Русский язык, автор: bublikzoom