Предмет: Литература, автор: Аноним



-Ответьте письменно на вопросы:
1.Какие фантастические черты несёт пейзаж? Подтвердите свой ответ цитатами из текста.
2.Почему чёрт украл месяц?
3.За что чёрт был так зол на кузнеца?

ОАОАОА ПРОШУ ПОМОГИТЕ
по тексту "Ночь перед Рождеством"​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: alisaandreevnab
6

Ответ:

1. пейзаж играет очень большую роль. он погружает нас в этот мир, в эту ночь перед рождеством. когда я читаю эту книгу, я как будто погружаюсь в этот момент, как будто я все это вижу. фантастично тут то, что звезды собирает черт. описание пейзажа очень интересно читать, хотя я не люблю читать описание природы.

цитаты сама найдешь. описание в начале.

2. он украл его чтобы отомстить вакуле, который собирался прийти к девушке, (имя не помню) пока ее отец уйдёт в гости. из-за того, что месяца и звезд не было, стало бы темно, поэтому отец девушки должен был бы вернуться. такой был план у черта.

3. черт был зол на Вакула за то, что он нарисовал его. в смешном виде, так он его высмеял.

надеюсь помогла.

если еще нужна помощь, обращайся.


Аноним: ох.. спасибо
alisaandreevnab: пожалуйста ❤❤❤
Аноним: можешь
Аноним: опять помоч
Аноним: с русским)
Аноним: у меня посмотри в профиле
agata74548: помогите пожалуйста мне. вопрос в моём профиле
agata74548: соч по литературе
agata74548: помогите пожалуйста
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: KatyaFoxLife
Здравствуйте! Помогите, если у Вас есть душа!
Л.Н.Толстой " Фазаны"
На Кавказе диких кур зовут фазанами. Их так много, что они там дешевле домашней курицы. За фазанами охотятся с кобылкой, с подсаду и из-под собаки.

С кобылкой вот как охотятся: возьмут парусины, натянут на рамку, в середине рамки сделают перекладину, а в парусине сделают прорешку. Эта рамка с парусиной называется кобылкой. С этой кобылкой и с ружьем на заре выходят в лес. Кобылку несут перед собой и высматривают в прорешку фазанов. Фазаны по зорям кормятся на полянках; иногда целый выводок — наседка с цыплятами, иногда петух с курицей, иногда несколько петухов вместе./p>

Фазаны не видят человека, а не боятся парусины и подпускают к себе близко. Тогда охотник ставит кобылку, высовывает ружье в прореху и стреляет по выбору.

С подсаду охотятся вот как: пустят дворную собачонку в лес и ходят за ней. Когда собака найдет фазана, она бросится за ним. Фазан взлетит на дерево, и тогда собачонка начинает на него лаять. Охотник подходит на лай и стреляет фазана на дереве. Охота эта была бы легка, если бы фазан садился на дерево на чистом месте и сидел бы прямо на дереве — так, чтобы его бы видно было. Но фазаны всегда садятся на густые деревья, в чаще, и как завидят охотника, так прячутся в сучках. И бывает трудно пролезть в чаще к дереву, где сидит фазан, и трудно рассмотреть его. Когда собака одна лает на фазана, он не боится ее, сидит на сучке и еще петушится на нее и хлопает крыльями. Но как только он увидит человека, то сейчас же вытягивается по сучку, так что только привычный охотник различит его, а непривычный будет стоять подле и ничего не увидит.

Когда казаки подкрадываются к фазанам, то они надвигают шапку на свое лицо и не глядят вверх, потому что фазан боится человека с ружьем, а больше всего боится его глаз.

Из-под собаки охотятся вот как: берут легавую собаку и ходят за ней по лесу. Собака чутьем услышит, где на заре ходили и кормились фазаны, и станет разбирать их следы. И сколько бы ни напутали фазаны, хорошая собака всегда найдет последний след, выход с того места, где кормились. Чем дальше будет идти собака по следу, тем сильнее ей будет пахнуть, и так она дойдет до того места, где днем сидит в траве или ходит фазан. Когда она подойдет близко, тогда ей будет казаться, что фазан уж тут, прямо перед ней, и она все будет идти осторожнее, чтобы не спугнуть его, и будет останавливаться, чтобы сразу прыгнуть и поймать его. Когда собака подойдет совсем близко, тогда фазан вылетает и охотник стреляет.

Задание:
1.Составьте и запишите план текста.
2. Что в этом тексте совпадает с тем, что вы узнали на уроках Окружающего мира? Приведите пример.
3. Что в этом тексте не совпадает с тем, что вы узнали на уроках Окружающего мира? Приведите пример.
4. Почему автор назвал своё произведение " Описанием". Объясните свой ответ