Помогите."Уроки Французского".Порасуждайте о причинах взрослой и детской жестокости.Можно ли её понять и объяснить?Какой точки зрения придерживается автор?В чем современность рассказа?Нужно подробные ответы
Ответы
Я недавно прочитал рассказ В. Распутина «Уроки французского». Это замечательное произведение о многом заставило меня задуматься. Там рассказывается не только о школе и жизни людей в трудное полуголодное время. Этот рассказ о доброте - и жестокости, равнодушии - и сострадании, милосердии, уважении к человеческому достоинству. Хотя рассказ был написан давно, он никогда не устареет: проблемя, поднятые в нем, вечны.
Мальчик из деревни учится в школе в райцентре. На дворе 1948 год - время тяжелое, причем тяжело всем. Всем хочется есть, но ведут себя люди по-разному. Кто-то таскает продукты у недоедающего сироты, как люди, у которых он живет. А кто-то пытается помочь мальчику, хоть немного его подкормить - как учительница французского языка. Чтобы выжить, ребенок играет на деньги. Ему нужен всего лишь рубль на молоко. Однако стоит мальчику начать выигрывать, его избивают мальчишки, с которыми он играл. Жестоко? Безусловно. Но с мальчишками-то все понятно: они усвоили звериные законы, у них каждый сам за себя. Мальчику никогда не дали бы выигрывать деньги.
А вот директор школы. Он не совершает жестоких поступков прямо, но его равнодушие оборачивается самой настоящей жестокостью. Вынуждена уволиться добрая учительница, мальчик опять выживает как может. И все потому, что директор не захотел разобраться в причинах поступка Лидии Михайловны. Директор равнодушен к проблемам учеников, и это не лучше прямой жестокости. Именно об этом нам хотел сказать писатель Валентин Распутин.