Предмет: Психология, автор: Сашка69

7. 3.Психика является свойством:
а) конституции тела,
б) общества,
в) личности,
г) мозга,
д) воспитания и обуобучения
8.В переводе с латинского эксперимент обозначает:____________
9. В середине XIX века О. Конт рассматривал следующие три последовательно сменяющие одна
другую формы знания:___________
10. Изучение влечений и других неосознаваемых мотивов поведения является основной целью:
а) когнитивной психологии,
б) психоанализа,
в) бихевиоризма,
г) рефлексологии,
д) сенсуализма.
11.В отечественной психологии концепцию «естественного эксперимента» разработал:________
12.Первые психологические лаборатории появились в:_____________
13. Совокупность операций практического и теоретического освоения действительности
называется:
14.На изучение протекания самого психического процесса в определенных объективных условиях
сориентировал экспериментальный метод такой ученый,как ___________
15. Основными методами психологического исследования являются:___________
16.Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского не содержит:
а) сознание имеет социальную природу,
б) овладение психикой выражается в формах непроизвольной деятельности,
в) внешние психические функции имеют опосредованную структуру,
г) используются психологические орудия-знаки,
д) процессы совершаются в форме интериоризации.
17. Какой из перечисленных методов относится к организационным:
а) психодиагностические,
б) комплексные,
в) самонаблюдение,
г) статистические,
д) изучения продуктов деятельности.
18.Изучению восприятия уделяли больше всего внимания:
а) гуманистическая психология,
б) отечественная психология,
в) интеракционизм,
г) бихевиоризм,
д) гештальтпсихология.
19.Методы психолого-педагогического исследования этоа) совокупность однородных приемов воспитательного воздействия;
б) совокупность средств воспитательного воздействия.
в) способы получения научной информации с целью установления закономерных связей,
отношений, зависимостей и построения научных теорий.
г) психолого-педагогическое требование.
20.Анализ продуктов деятельности это
а) метод сбора первичных данных на основе вербальной коммуникации.
б) проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт
интервьюера с респондентом (опрашиваемым).
в) количественно-качественный анализ документальных и материальных источников,
позволяющий изучать продукты человеческой деятельности.
г) методика, в которой задания представлены в виде вопросов и утверждений
21.Вид методик, когда взаимодействие экспериментатора и испытуемого происходит один на один
– это
а) групповой;
б) коллективный
в) массовый;
г) индивидуальный.

Ответы

Автор ответа: Mortifera666
0

Ответ:

7.3 - Г, 8 - опыт (проба), 9 - религиозное, философское, позитивное. 10 - не знаю, 11 -  А.Ф. Лазурский, 12 - 1885г , 13-метод, 14 - Экспериментальная психология,15 - наблюдение и эксперимент, 16 - не знаю, 17 - д ( не уверена), 18 -  г, 19 - г, а, 20 - в, 21 - г

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: Павел73
Предмет: Биология, автор: minecrafter0106
1. Насіння формують:

а) квіткові рослини;

б) водорості;

в) мохо­подібні;

г) хвощі.

2. Суцвіття кошик мають рослини з родини:

а) Пасльонові;

б) Лілійні;

в) Бобові;

г) Айстрові.

3. Плід стручок притаманний рослинам із родини:

а) Капустяні;

б) Пасльонові;

в) Бобові;

г) Злакові.

4. Видозмінені пагони цибулини розвиваються у рослин із родини:
а) Злакові;

б) Бобові;

в) Лілійні.

5. Представники родин Пасльонові, Айстрові, Капустяні належать до класу:

а) Однодольні;

б) Дводольні.

6. Представники родин Лілійні, Цибулеві, Злакові належать до класу:

а) Однодольні;

б) Дводольні.

7. Плід коробочка характерний для:

а) картоплі;

б) помідорів;

в) блекоти.

8. Плід у картоплі:

а) кістянка;

б) ягода;

в) бульба.

9. Покритонасінні відрізняються від папоротеподібних тим, що:
а) серед них є як трав'янисті, так і дерев'янисті форми;

б) їм притаманне подвійне запліднення;

в) здатні утворювати спори.

10. Покритонасінні відрізняються від голонасінних:

а) здатністю утворювати насіння;

б) здатністю до подвійного запліднення;

в) здатністю утворювати пилкові зерна.

11. Подвійне запліднення притаманне:

а) покритонасінним;

б) го­лонасінним;

в) мохоподібним;

г) папоротеподібним.

12. Більшості дводольних рослин притаманне жилкування:
а) сітчасте;

б) дугове.

13. Більшості однодольних рослин притаманне жилкування:

а) сітчасте;

б) дугове;

в) паралельне;

г) паралельне й дугове.

14. Складні листки мають рослини з родини:

а) Розові;

б) Пасльонові;

в) Лілійні;

г) Цибулеві.

15. Тільки складні листки мають рослини з родини:

а) Капустяні;

б) Розові;

в) Пасльонові;

г) Бобові.

16. Стрижнева коренева система притаманна рослинам із родини:

а) Айстрові;

б) Лілійні;

в) Цибулеві.

17. Мичкувата коренева система притаманна рослинам із родини:

а) Айстрові;

б) Бобові;

в) Капустяні;

г) Лілійні.

18. Стебло соломина притаманне рослинам із родини:

а) Капустяні;

б) Злакові;

в) Пасльонові.

19. Підземні стеблові бульби можуть утворювати рослини з родини:

а) Бобові;

б) Пасльонові;

в) Цибулеві.

20. Просту оцвітину мають рослини з родини:

а) Капустяні;

б) Ци­булеві;

в) Розові.

21. Подвійну оцвітину мають рослини з родини:

а) Капустяні;

Б)Цибулеві,

в)Лілійні

22. Поодиноких квіток не буває у представників родини:

а) Рооовії;

б) Айстрові;

в) Лілійні.

23. Суцвіття кошик властиве рослинам із родини:

а) Капустяні;

б) Пасльонові;

в) Бобові;

г) Айстрові.

24. Плід зернівку формують рослини з родини:

а) Капустяні;

б) Ро­зові;

в) Пасльонові;

г) Злакові.

25. Плід стручок притаманний рослинам із родини:

а) Капустяні;

б) Пасльонові;

в) Бобові;

г) Айстрові.

26. Плід сім'янка притаманний рослинам із родини:

а) Капустяні;

б) Бобові;

в) Пасльонові;

г) Айстрові.

27. Плід біб притаманний рослинам із родини:

а) Капустяні;

б) Бо­бові;

в) Лілійні;

г) Злакові.

28. Серед дводольних рослин не трапляються:

а) комахозапильні;

б) вітрозапильні;

в) види, які розмножуються спорами.

29. Бактерії вступають у взаємовигідне співжиття з кореневою системою рослин із родини:

а) Бобові;

б) Лілійні;

в) Злакові.

30. До родини Капустяні належать рослини:

а) айстра;

б) коню-шина;

в) редька;

г) жито.

31. До родини Пасльонові належать рослини:

а) капуста;

б) кар­топля;

в) соняшник;

г) шипшина.

32. До родини Бобові належать рослини:

а) хрін;

б) петунія;

в) люпин;

г) часник.

33. До родини Розові належать рослини:

а) овес;

б) горобина;

в) тюль­пан;

г) цибуля.

34. До родини Айстрові належать рослини:

а) гірчиця;

б) вишня;

в) хризантема;

г) лілія.

35. До родини Злакові належать рослини:

а) горобина;

б) перець;
в) бамбук;

г) тюльпан.

36. До родини Лілійні належать рослини:

а) цукрова тростина;

б) рижій;

в) тюльпан;

ґ) овес.

37. До родини Цибулеві належать рослини:

а) лілія;

б) часник;

в) кульбаба;

г) нагідки.

38. Суцвіття китиця притаманне рослинам із родини:

а) Розові;

б) Айстрові;

в) Злакові;

г) Цибулеві.

39. Суцвіття простий зонтик притаманне рослинам із родини:

а) Ро­зові;

б) Айстрові;

в) Злакові.

40. Суцвіття головка притаманне рослинам із родини:

а) Капустяні;

б) Розові;

в) Бобові;

г) Айстрові.

41. Суцвіття початок притаманне рослинам із родини:

а) Капустяні;

б) Розові;

в) Цибулеві;

г) Злакові.

42. Кілька типів квіток у суцвітті властиві представникам родини:

а) Бобові;

б) Пасльонові;

в) Лілійні;

г) Айстрові.