Предмет: Другие предметы, автор: berkutirina994

Складною речовиною є​

Ответы

Автор ответа: ymnik015
2

Ответ:

What??? Что надо делать в этом задании?

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: Обществознание, автор: МурМай
Прочитайте текст "Парадоксы экономического поведения" данный ниже почему он так называется? можно ли утверждать что приведённое ниже относится к рациональному поведению ?
Текст: «Эффект Веблена» характеризует случаи, когда спрос на товары по мере роста цены увеличивается, а не уменьшается. Например, высокая цена предметов роскоши в глазах покупателя выступает гарантом высокого качества. Пример из нашей действительности: как только в 1990-1991 гг. периодически объявляли повышение цен на предметы первой необходимости, так моментально на них возрастал спрос и выстраивались огромные очереди. Здесь действует другой эффект - эффект ожидания ещё большего роста цен в условиях экономического спада.
«Эффект быть-как-все» характеризует случаи, когда товар приобретается не по необходимости, а из-за желания не отставать от других. В наших условиях предметы первой необходимости в период экономического спада приобретались не из-за желания быть как все, а из-за стремления сделать запасы на период предстоящего повышения цен.
Аксиома жадности: если А содержит большее количество хотя бы одного товара, чем Б, и такое же количество остальных товаров, что и Б, то А будет предgочитаться Б.
Проблема «дорожного зайца»: если несколько человек должны нести бревно, то один, рационально мыслящий, будет лишь имитировать нагрузку. Тем самым он минимизирует собственные затраты и соответственно максимизирует собственную выгоду, поскольку конечная цель будет достигнута и без его участия.
«Дилемма дарящего». Английские психологи попытались выяснить, почему для большинства людей деньги неприемлемы в качестве подарка. Оказывается, использование их в качестве знака внимания, уважения или любви сильно девальвирует ценность альтруистического поведения
Предмет: Литература, автор: nastagotoves99
Помогите плиииз
Прочитайте уривок із повісті І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я».
«Веселі сині, як небо, очі світились привітно і ласкаво. Тонкі брови, русяві дрібні кучері на голові, тонкий ніс, рум’яні губи – все подихало молодою парубочою красою».
Таку портретну характеристику письменник дав
А Карпу
Б Лавріну
В старому Кайдашу
Г старому Балашу

2. І. Нечуй-Левицький у повісті «Кайдашева сім’я» зауважував: «Селяни поважають неділю й празники і не роблять ніякої роботи, але не мають за гріх одного діла». Яку справу можна робити на свята і в неділю?
А возити снопи
Б будувати хату
В робити вози
Г шити одяг

3. Визначте авторську позицію по відношенню до старих Кайдашів
А виявляє співчуття й розуміння
Б нейтральне ставлення
В засуджує
Г іронізує

4. «Хижа туга» в погляді молодого Чіпки пояснювалась
А тим, що він був сиротою
Б образою за зраду найкращого друга
В тяжким, безпросвітним наймитуванням
Г образою на людей за несправедливість, якої він зазнав у дитинстві

5.Оберіть правильне твердження, що стосується роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».
А твір Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» – це соціально-побутовий роман
Б композиція роману складна: він має 4 частини, 30 розділів
В перша частина твору виконує роль зав’язки
Г уперше легально роман був опублікований в 1903 році в журналі «Киевская старина» під назвою «Пропащий шлях».

6. У романі Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» НЕ порушено проблему
А стосунків панів і селян до і після реформи 1861 року
Б безглуздості війни
В злочину і покарання
Г впливу суспільства на формування характеру людини



ІІ рівень (3 бали)
7. Установіть хронологічну послідовність подій, описаних у романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
А у Чіпки незаконно відбирають землю
Б зустріч Чіпки з «польовою царівною»
В Чіпка стає господарем й одружується з Галею
Г Чіпка балотується до земської управи

8. Установіть відповідність між героями та їхньою характеристикою (за повістю І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»).
1 Карпо
2 Мотря
3 Омелько
4 Кайдашиха
А «…був дуже богомольний, ходив до церкви щонеділі не тільки на службу, а навіть на вечерню, говів два рази на рік, горнувся до духовенства, любив молитись і постити…»
Б «…як тільки вона трохи сердилась, з неї спадала та солодка луска, і вона лаялась та кричала на весь рот»
В «…був білявий, але волосся на його голові звершечки було трохи рудувате»
Г «Висока на зріст, рівна станом, але не дуже тонка, з кремезними ногами, з рукавами, позакачуваними по лікті, з чорними косами, вона була ніби намальована на білій стіні»
Д «…була з поетичною душею, з ласкавим серцем. Часом вона в своїй розмові вкидала слова пісень»

9. Установіть, кому з героїв роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» належать репліки
1 Чіпка
2 Баба Оришка
3 Грицько
4 Галя
А «Чоловік на те й уродився, щоб робити, а не лежати»
Б «І яке воно тобі те щастя здасться, коли до всього я сама своїх рук не доложу, не поклопочуся біля всячини?»
В «А моя рада така: який не є хазяїн, а все краще від наймитування… А що те земство невідоме, то воно кожному невідоме… Не було його – не знали й пани. Оже на те Бог чоловікові й розум дав, щоб всього дійти»
Г «Нічого я у світі не хотів, тільки б хату теплу, жінку-любку та малу дитинку! А то б – усе мав…»
Д «Мене мати привчила красти ще змалечку. Бувало, посадить мене, малого, коло себе, положить перед очима шматок хліба, – та й украдь у неї так, щоб не бачила!»