Предмет: Биология, автор: idrisovdastan2008

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ
ВСЁ НА КАРТИНКЕ ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: pakroseanna1237
1
Зона



Функция




Чехлик





Защита молодых клеток от повреждений почвы




Зона деления



Происходит непрерывное увеличение корня в длину за счёт деления клеток




Зона растяжения


Имеют цилиндрическую, вытянутую форму, мелкие вакуоли сливаются в одну большую


Зона всасывания


Из почвы с помощью волосков с водой всасываются минеральные вещества




Зона проведения и боковых корней



Вверх по стеблям к листьям проводятся питательные вещества, полученные из почвы, а вниз – органические вещества для питания клеток корня.

idrisovdastan2008: СПАСИБООО
Автор ответа: peekkdanila2006
1

Как-то так, надеюсь поймешь

Приложения:
idrisovdastan2008: спасибо
idrisovdastan2008: ☹☹
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: polechkaluna
Помогите, никак не пойму! Прямоугольная баржа длиной 5м и шириной 3 м после загрузки осела на 50 см. определите вес груза, принятого баржей.
1 год назад
Предмет: Литература, автор: raisa51rus
А. Платонов "Неизвестный цветок"
5)Чем не похожи на других главные герои Платонова? Почему им трудно жить?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: GHOSTIX1777
Объясните, как вы понимаете смысл 35-36 предложений текста: «Слепая ты тетеря! – рассердился Евсейка. – Был тут и не видел!...»
Текст- (1) Недалеко от Курска, в поэтических верховьях местной речки, где некогда вдохновенно творил Афанасий Фет и куда я так люблю приезжать, живёт мой приятель Евсейка. (2) Ему только минул десятый год, и ходит он в пятый класс.
(3) Мы познакомились в дождливый день на станции, когда он подвозил меня на своей телеге, запряжённой пегой лошадкой. (4) Тогда Евсейка спросил меня, будто извиняясь за то, что его родные места выглядели сейчас так уныло:
-(5) Вы у нас летом не были? (6) У нас тут лес, речка. (7) А ягод сколько! (8) К нам из Москвы отдыхать приезжают.
(9) В телеге я уселся поудобнее и глубже натянул плащ. (10) От нечего делать стал следить за дождевыми каплями, которые катились вниз по капюшону и шлёпались мне на колени. (11) Незаметно я задремал, а проснулся оттого, что кто – то дёргал меня за рукав.
(12) Я открыл глаза и увидел возбуждённое лицо Евсейки.
- (13)Смотрите, какая радуга! (14) Вон там, над речкой!
(15) Пока я дремал, откуда – то набежавший ветер разогнал тучи. (16) Золотистые лучи – ресницы солнца простёрлись над мокрой, озябшей землёй и своим прикосновением вновь вернули природе смытые дождями краски: всё вокруг засверкало и заискрилось. (17) Вверху же, над ликующей долиной реки, висела радуга – огромная, словно проведённая гигантским циркулем, расцвеченная пёстрыми лентами арка. (18) Я никогда не видел радуги поздней осенью. (19) А такой пышной и праздничной, как эта, не приходилось видеть даже летом. (20) Главное – она была совсем близко от нас и оттого, может быть, казалась необыкновенно яркой и широкой.
-(21) Смотрите, смотрите, а радуга –то движется! - приподнялся Евсейка.
(22) И действительно, передний рукав радуги медленно шагнул на окраину села, и белые хаты вдруг запестрели, становясь на мгновение то нежно – голубыми, то изумрудными, то вспыхивали золотом, чтобы тотчас залиться багрянцем.
- (23) Врёшь, не уйдёшь! – неожиданно крикнул Евсейка и, лихо гикнув, помчал напрямик через поле.
(24) Мне в ту пору почему – то казалось, что стоит лошадке ещё малость поднажать, и мы вкатим в огромные радужные ворота. (25) Но чем быстрее мы скакали, тем дальше от нас отодвигалась радуга.
-(26) Стой,- опомнился я. –(27) Зря гоним лошадь. (28) Всё равно радугу не поймаешь!- (29) И я стал объяснять, почему мы не догнали радугу. (30) Кажется, Евсейка не понял моих объяснений или не хотел верить в них. (31) Потому что, когда мы въехали в село, он пристально осматривал стены хат, по которым прокатилась цветистая полоса радуги.
- (32) Послушай – ка, у вас тут по улице радуга не проходила? – настороженно спросил он здешнего парнишку.
-(33) Какая радуга? – раскрыл рот мальчик. – (34) Нет, не проходила.
- (35) Слепая ты тетеря! – рассердился Евсейка. – (36) Был тут и не видел!- и маленький возница в сердцах хлестнул вожжами пегую лошадку.
( По Е.Носову)
С2.2 Объясните, как вы понимаете смысл 35-36 предложений текста: «Слепая ты тетеря! – рассердился Евсейка. – Был тут и не видел!...»
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Азимович
60,27:(4,1 Умножаем 1,4)+20,2
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: Eul
решите графически систему уравнений y=(x-2)^3/2-1 y=3-x
8 лет назад