Предмет: Обществознание, автор: Kinistian

Помогите ответить на вопросы по обществознанию. 8 класс. 1. Ограниченность ресурсов испытывают все страны, но одни называются бедными, а другие - богатыми. От чего зависит уровень благосостояния общества? Бедность и ограниченость ресурсов - это одно и то же? Объясните свой ответ. 2. Можно ли назвать предоставляемую государством бесплатную мед. помощь гражданам свободным благом, а лесные грибы и чернику экономическим благом? Почему? Прошу не отвечать кратко. Спасибо заранее.

Ответы

Автор ответа: Myrochka
0

1. Для того чтобы понять этот принцип нужно взять для примера такие разные по всем своим параметрам страны как Швеция и Украина. Территории - маленькая и большая. Населенность - небольшая и большая. Экономика -развита и развивающаяся. Промышленность - минимум  и максимум. Объемы экспорта - максимум и средний уровень. Объемы импорта - средний уровень и максимум. Платежеспособность граждан - максимум и минимум. Парадокс казалось бы?  Маленькая , не промышленная страна Швеция производит ограниченное количество товаров и услуг, по сравнению с нашей страной, меньшее количество жителей - соотетствено и рабочей силы, нет площади для плодотворного развития агробизнеса - и тем не менее. У страны потенциал гораздо вышего нашего. А разница в умении и способности использовать данные ресурсы ,  а не браться только за сверхприбыльные виды деятельности. При этом отодвигая на второй план менее рентабельные, более долгосрочные объекты вложения капитала.  Ведь с имеющимися мощностями в нашей стране можно было бы довести до максимума эскпорт и до минимума импорт некоторых продуктов питания.

2.Скорее здесь всё наоброт. Так как для оказания мед. помощи государство все же делает некоторые усилия. Оплачивает услуги медработников, содержит больницы и лаборатории. Несет материальные и финансовые затраты. А вот в лесу многие растения изначально появились задолго до поселения человека в этих краях. И государство несет расходы только в случае охраны лесных угодий, где произрастают специально высаженные культуры растений -грибов и ягод. В таком случае это можно считать экономическим благом - за которое судя по всему и предлагалось взимать налоги.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: fatimatusipbekova
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: dixamza
62. Укажите ряд словосочетаний, в которых зависимое слово повторяет форму
главного слова:
A) подготовить доклад, справедливое решение
B) сердито ворчать, горный воздух
C) мокрый от росы, пиджак брата
D) талантливая пьеса, отчаянный поступок
E) сдавать экзамен, любоваться природой
63. Укажите грамматическую основу в предложении
Каждый пациент с хронической головной болью должен пройти тщательное
медицинское обследование.
A) пациент с хронической головной болью
B) пациент должен пройти
C) пройти тщательное медицинское обследование
D) каждый пациент
E) должен пройти
64. В конце какого предложения следует поставить точку?
A) В дупле старой груши притаился сверчок
B) сверчок где притаился
C) в дупле старой груши
D) мне интересно, в дупле какого дерева сверчок
E) какой же крохотный этот сверчок
65. Определите составное именное сказуемое:
A) Он надеялся на выздоровление.
B) доктор принимает с самого утра.
C) Глаза утомляют яркие краски.
D) Ему нужна срочная медицинская помощь.
E) Уже вторые сутки продолжали поступать пострадавшие на пожаре.
66. Укажите чем выражено подлежащее в предложении
Несколько докторов провели сложнейшую операцию.
А) числительное
В) существительное
С) фразеологизм
D) словосочетание
Е) местоимение
67. Сколько запятых в предложении
Тот кто жизнью живёт настоящей кто к поэзии с детства привык вечно
верует в животворящий полный разума русский язык.
А) 3
В) 5
С) 2
D) 4
Е) 1
68. Определите вид придаточного в предложении
Однажды, когда мне было уже двенадцать лет, ко мне в руки случайно попал
медицинский журнал со статьей об известных медицинских достижениях.
А) изъяснительное
В) времени
С) обстоятельственное
D) причины
Е) места
69. Укажите предложение с однородными обстоятельствами:
A) Встревоженный отдалённым гулом реки, охотник остановился.
B) После первой весенней прогулки мальчик пролежал несколько дней в бреду.
C) Их тревожит не только настоящее, но и будущее.
D) Из – за тумана не было видно ни идущего буксира, ни берега.
E) Катилась широкой пеленой родная Волга ровно, величаво.
70. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным сравнения:
A) Живите так, чтобы каждое утро несло удачу и успех.
B) Рюкзак стал сразу тяжелее, словно в него добавили пару увесистых кирпичей.
C) Всю ночь шел проливной дождь, что нарушило движение транспорта.
D) Егорушка, весь мокрый, лежал на тюке и дрожал от холода.
E) Язык существует для того, чтобы общаться друг с другом.

71. Определите бессоюзное предложение:
А) День был пасмурный, но теплый.
В) Калитку отворив чуть-чуть, выходит девушка не смело.
С) В глазах у меня потемнело, голова закружилась.
D) Я налил себе чашку сладкого чая и жадно выпил.
Е) Солнце уже село, а в поле было еще светло.
72. Определите вводное слово и его значение в предложении
Несомненно, эти врачи совершили невероятное, вылечив безнадежного
больного.
A) источник сообщения.
B) неуверенность.
C) порядок мыслей и их связь.
D) уверенность.
E) различные чувства.
73. Определите тип односоставного предложения
Никогда не пользуйтесь лекарствами или медицинскими инструментами без
опыта.
A) определенно-личное предложение.
B) безличное предложение.
C) неопределенно-личное предложение.
D) назывное предложение.
E) обобщенно-личное предложение
74. Определите, чем осложнено предложение
В его жизни, полной забот, не было места приключениям и неожиданностям.
A) обособленными дополнениями.
B) вводными словами и предложениями.
C) обособленными обстоятельствами.
D) обособленными определениями.
E) однородными членами предложения.
75. Определите, для какого стиля характерны диалог, просторечие, эмоциональная
окраска:
А) научного
В) разговорного
С) публицистического
D) официально-делового
Е) художественного
76. Определите, в каком ряду даны всегда твердые согласные звуки?
A) [в], [ф], [б]
B) [ч], [з], [с]
C) [ж], [ш], [ц]
D) [м], [н], [р]
E) [й], [ъ], [л]
77. В словах какого ряда в обоих случаях пропущена буква Ъ?
A) об…едки, импул…с
B) интерв…ю, необ…яснимый
C) лос…он, вороб…и
D) ад…ютант, суб…ект
E) пал…то, под…ем
78. В каком ряду оба слова являются однокоренными?
A) окно, рама
B) природа, преграда
C) рассада, садовод
D) сахарница, конфеты
E) лес, в лесу
79. Какой из фразеологизмов употребляется в значении «хранить молчание»?
A) спрятать концы в воду
B) набрать в рот воды
C) толчить воду в ступе
D) умывать руки
E) держать в уме
80. Укажи существительное в винительном падеже:
A) (лежит) книга
B) (верить) истории
C) люблю) маму
D) (играть) на стадионе
E) (спросить) у друга
Предмет: Математика, автор: tatjanasafonova