Предмет: География, автор: dmitrijkrukov596

1. Сколько видов живых организмов обитает в океане?
2. Какие факторы влияют на разнообразие жизни в океане?
3. В каких частях Мирового океана разнообразие жизни наибольшее?​

Ответы

Автор ответа: zhenyatokareva08
2

Ответ:

Объяснение:1) В Мировом океане насчитывают около 160 -200 тыс. видов животных и более 10 тыс. видов водорослей.  

Прим.: Цифровые значения посмотрите согласно материалам, которые давал ваш преподаватель.

2) К факторам, влияющим на разнообразие жизни в океане относятся: температура воды, наличие питательных веществ, насыщенность кислородом, соленость воды, кол-во света.

3) Наибольшее многообразие жизни в океане достигает на шельфе (прибрежная неглубокая часть океана), т.к. здесь вода насыщена кислородом и достаточное количество света и тепла проникает с поверхности океана.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: балет123
Предмет: Русский язык, автор: sergeikalkin
Нужно сжатое изложение, можно из интернета кроме(учитель – это профессия, специальность. Но это особенная, не сравнимая ни с каким другим делом,
профессия. Она отличается рядом особенных свойств и качеств.
Объект труда учителя – духовная жизнь формирующегося человека – ум, чувства, воля, убежденность, самосознание.........)

Как и всякий квалифицированный, целенаправленный, планомерный и систематический труд, учитель – это профессия, специальность. Но это особенная, не сравнимая ни с каким другим делом, профессия. Она отличается рядом особенных свойств и качеств.

Объект труда учителя – духовная жизнь формирующегося человека – ум, чувства, воля, убежденность, самосознание. Важнейшие инструменты воздействия учителя на духовный мир школьника – слово, красота окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства – весь эмоциональный спектр человеческих отношений. Поэтому учительская профессия – это человековедение, постоянное, никогда не прекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека.

Конечный результат педагогического труда можно увидеть не сразу, не сегодня, не завтра, а через очень продолжительное время. То, что учитель сделал, сказал, сумел внушить ребенку, иногда сказывается через пять, десять лет. От учителя, от его умения, мастерства, искусства, мудрости зависит здоровье, разум, характер, воля, патриотизм, интеллект человека. Иными словами, зависит настоящее и будущее ученика. Поэтому очень важно верить в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Безграничная вера в человека, в его будущее – вот что должно жить в душе человека, который решил посвятить свою жизнь благородному учительскому труду.