Предмет: Русский язык, автор: kamilsakhr100

Однажды в ветреную погоду из гнезда выпал ещё не умевший летать птенец.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: lanastlana

Ответ:

Не умевший (птенец) - какой? - причастие от глагола уметь.

Морфологические признаки:

Н.ф. - умевший.

Постоянные признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид.

Непостоянные признаки: единственное число, родительный падеж, мужской род, полная форма.

Синтаксическая функция:

Птенец (какой?) не умевший - определение.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: ejehdhddh

предложения со словам происшествие развалить допросить перекупка недаром

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: lunarium

Напишите сочинение-рассуждение по тексту.
" Мне хотелось стать студентом. Хотелось веселой интересной жизни, хотелось, чтобы учится было не скучно.
В университете разные факультеты устаивали день открытых дверей для будущих студентов. Можно было прийти, посмотреть, где и как учатся студенты, послушать увлекательную лекцию о том, что изучают студенты, какие получают специальности и какие существуют жизненные перспективы.
Первым делом я пошёл на день открытых дверей биологического факультета. Мне казалось, что, коли я приду на биофак, моя детская любовь к жучкам и паучкам, увлечение биологией проснётся во мне с прежней силой и я пойму, что лучшего выбора сделать просто нельзя. А если ещё мне скажут, что в перспективе будут экспедиции, научные эксперименты, и если мне помогут дорисовать образ учёного-биолога, который мною был почти нарисован, а этот образ сильно напоминал жюльверновского Паганеля, то я отброшу всякие сомнения.
Нас собралось в маленькой аудитории пятнадцать человек. В назначенное нам время никто не пришёл. Мы ждали минут двадцать. Мы — это десять тихих девчонок и пять, в том числе и я, разнокалиберных, во всех смыслах парней, выпускного школьного возраста.

Через двадцать минут к нам в аудиторию зашла дама в белом халате, наброшенном на плечи. Она поздоровалась, искоса, недружелюбно осмотрела нас и улыбнулась одними губами. Ничего рассказывать нам она не стала, попросила следовать за ней. Она провела нас по нескольким лабораториям. Там были белые крысы и мыши в клетках, а в углу одной лаборатории стояла небольшая ванна, в которой копошились лягушки. Были там ещё и террариумы с какими-то ужами, ящерицами и даже один с большущими тараканами. Были там большие аквариумы с мутной водой и карасями, кажется. В одной лаборатории группа студентов препарировали лягушек, а преподаватель ходил и смотрел, как они это делают, наклоняясь над каждым, как в школе делают учителя во время написания сочинения или контрольной работы.
-Вот и все! - Сказала после беглого показа всех возможностей биологического факультета. -В зоологический музей нашего университета можете сходить самостоятельно. Вот вам программа для поступающих. Там же есть краткая программа того, что вы будете изучать у нас ,если поступите. Приходите. Мы вас очень ждем, и у нас вам будет очень интересно.
Я был весьма озадачен. Я очень хотел поступить именно на биофак, но ехал домой на автобусе и думал о том, что же ине не понравилось? Что мне показалось не тем? Чего я ожидал? Что же не то?
И понял, что я не встретил там, в лабораториях и аудиториях, ни одного человека который бы совпадал с моим образом и моим представлением о том, как должен выглядеть учёный. Там не было никого , походено на Паганеля . Все было нормально, тихо и деловито. И я закрыл для себя вопрос о поступлении на биофак.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем поставленных автором текста (Избегайте чрезмерного цитирования.)
Сформулируйте позицию автора, напишите ,согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора. Объясните почему. Объем сочинения не менее 250-ти слов.
Помогите как можно быстрей,прошу.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: ссср1969

начертить фигуру и разделить 2 прямыми чтобы получился 1 прямоугольник 2 треугольника 2 пятиугольника

1 год назад

Предмет: Математика, автор: gulnara251175

Придумать уравнения, чтобы в ответе было число 7

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: aina505alisheva

КТО РАЗБИРАЕТСЯ В МАТЕМАТИКЕ!
По географии нам было задано посчитать свои шаги от школы до дома, после этого умножить на средний размер шага и перевести полученное в километры.
Шагов получилось 1643
Средний шаг 0.70
Умножила, получилось 1150.1
Дальше не знаю что делать
Помогите
Заранее спасибо

8 лет назад