Предмет: Литература, автор: saparovbahram34

Своеобразие лирики Джона Китса и Перси Биши Шелли.

Ответы

Автор ответа: tolkomalek
1

Ответ:

Перси Биши Шелли (1792- 1822) был представителем английского романтизма и замечательным поэтом-лириком. Однако в целом его творчество отличается от поэзии Байрона прежде всего величайшим оптимизмом. Даже в самых мрачных стихотворениях Шелли всегда приходит к жизнеутверждающим выводам.

Талант Шелли был по преимуществу лирическим. Именно в Италии создал он главные шедевры своей прекрасной лирики. Его стихи поражают силой и непосредственностью чувства, музыкальностью, многообразием и новизной ритмов; они насыщены яркими метафорами и эпитетами, богаты внутренними рифмами и аллитерацией. Шелли тонко чувствует природу. В лирических стихотворениях поэт передает впечатления, которые родились в его душе при виде красот Италии. Иногда мысли поэта устремляются к далекой родине, где синие льды, серебристый иней и колючий холодный ветер так много говорят сердцу изгнанника.

Описания природы у Шелли глубоко философичны. Таков ряд стихотворений, известных под общим названием «Изменчивость», стихотворение «Облако» и некоторые другие. В них утверждается идея бессмертия природы, вечного ее развития. Общая тональность поэзии Шелли глубоко оптимистична: как вслед за зимой идет весна, так и век социальных бедствий и войн неизбежно сменяется веком мира и процветания. Тема непобедимости и бессмертия сил жизни и свободы выражена, например, в «Оде западному ветру». Тема «западного ветра», ветра-разрушителя - традиционная в английской поэзии тема. Однако у Шелли эта тема получает совершенно иную интерпретацию. У него осенний западный ветер не столько разрушительная сила, сколько хранитель сил новой жизни.

Замечательна по искренности и правдивости чувства и любовная лирика Шелли. Пленительны в его поэзии женские образы, которые кажутся сотканными из света и музыки («К Джен с гитарой», «Ариетта для музыки»). Немало стихотворений посвящено Мэри Годвин, жене и другу поэта.

Шелли увлекается искусством и литературой древней Эллады, ему близки пластические образы древнегреческого искусства и атеистическое учение греческих философов-материалистов. Шелли считал, что современные греки унаследовали всю доблесть, ум и талант своих предков. Любовь к Греции отразилась в лирической драме «Освобожденный Прометей».

Грозные события 1819 г. в Испании, Италии и Англии, крайнее обострение классовой борьбы заставили художника более реально изобразить борьбу сил прогресса с силами деспотии. Осмысляя обострение социальной борьбы эпохи, Шелли создает трагедию для сцены «Ченчи» (1819), в которой он стремился придать своим образам конкретно-жизненное содержание.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: 0Qwerty
1.Дополни текст:



Unsere Welt ist in Gefahr



In unserer Zeit gibt es viele Umweltprobleme.

Die Industrie (1)__________ Luft, Wasser, Boden. Das wichtigste ist das Wasserproblem. (2) ______________ der Industriebetriebe kommen in die Flüsse. Nur wenige Betriebe haben Filteranlagen. Viele Fischarten (3) __________

Durch Wasserverschmutzung ______.

Die Industrie produziert (4) ____________ Abgase und vergiftet auch die Luft.

Deosprays, Haarsprays (5) _____________ giftige Treibgase, die die Ozonschicht abbauen. (6) ___________ wird größer. Ultraviolette Strahlen

(7) ________________ viele Krankheiten.

Die Menschen werfen viel (8)____________ weg. Der Müll enthält gefährliche

Schadstoffe. Den Müll muss man sortieren und (9)_______________.

Was können wir für die Umwelt tun? Wir sollen die Natur (10)______________:

Wasser und Energie sparen, weniger Papier verbrauchen, keine Sprühdosen benutzen.



Das Ozonloch, die Abwässer, schützen, Müll, verschmutzt, recyceln, aussterben,

verursachen, enthalten, schädliche





2.Что лишнее? Запиши неверное слово справа:



А) der Rock, die Jake, der Hut, das Hemd ____________________

B) dunkelblau, beige, modisch, schwarz ____________________

C) Outfit, Grufti-Look, Techno-Mode, Hip-Hop-Mode _________________

D) schützen, sparen, reinigen, verschmutzen _____________________

E) geradling, kriegerisch, spitzbogig, oval ________________________



3.Образуй предложения, используя форму Präteritum Konjunktiv или

Konditionalis:



Muster: Ich wünsche, dass mein Freund morgen kommt. - Wenn mein Freund

morgen kommen würde!



Ich wünsche, dass meine Kenntnisse besser sind.

______________________________________________________________________________

Ich wünsche, dass ich mit dir aufs Land fahre.

______________________________________________________________________________

Ich wünsche, dass du mich morgen anrufst.

______________________________________________________________________________



4.Образуй предложения, используя форму Plusquamperfekt Konjunktiv:



Muster: Die Eltern waren nicht zu Hause. Die Kinder haben die Hausaufgabe nicht gemacht. – Wenn die Eltern zu Hause wären, hätten die Kinder die Hausaufgabe gemacht.



Es hatte gestern geregnet. Wir haben Fußball nicht gespielt.

____________________________________________________________________________

Mein Freund war krank. Er hat das Theater nicht besucht.

____________________________________________________________________________

Mein Vater hatte keinen Urlaub. Wir sind in der Stadt geblieben

____________________________________________________________________________


5.Вставьте окончания прилагательных:

Ein hell____Morgen . Das klein___ Dorf schläft noch. Ein klein_____ Haus steht mitten in einem gepflegt____ Garten. Vor der hoh_____ Tür des Hauses steht ein jung_____ Mädchen mit einer sportlich_____ Tasche an einem breit_____ Gurt.

In der Tasche sind Kleider und Lehrbücher. Einen lang______ Brief an die Mutter hat das Mädchen auf den rund______ Tisch im Wohnzimmer gelegt. Noch ein kurz_____ Augenblick vor der Haustür. Auf Wiedersehen, mein lieb___ Haus. Eine lang____ Reise beginnt heute: ein neu______ Leben in einer neu_____ Schule , in einer neu_____ Stadt.