Question

[30 баллов] СЦЕНАРИСТ

Чтобы литературное произведение нашло отражение в кино или анимации, сначала пишется литературный сценарий. Режиссёр игрового или анимационного фильма, пользуясь литературным сценарием, пишет так называемый «режиссёрский» сценарий. В нём будущий фильм смоделирован покадрово, с указанием места действия, содержания кадра, типа кадра («плана»), прямой речи или голоса за кадром, звукового сопровождения, необходимого реквизита.

Пример литературного сценария фильма «Колобок»
Весёлая музыка. По лесной тропинке катится, подпрыгивая от счастья, Колобок. Подмигивает грибам, выросшим по обе стороны тропинки. Навстречу ему деловито идёт ёж, он шипит и сворачивается в клубок при приближении Колобка. Колобок натыкается на ежа, останавливается, корчит недоумевающую рожицу (камера даёт крупный план: ярко-голубые глаза Колобка) и катится дальше. Тропинка поворачивает, и из кустов выбегает Заяц. Музыка замолкает.

Пример режиссёрского сценария фильма «Колобок»


1 кадр

Содержание кадра: хмурый день, крестьянская изба.
План, время: общий, камера приближается, 2 с.
Звук/речь: протяжная народная песня.
Натура/реквизит: живописная деревня, утварь избы.
2 кадр

Содержание кадра: Дед и Баба сидят за пустым столом.
План, время: Общий, 1 с.
Звук/речь: песня становится тише.
Натура/реквизит: повседневные народные костюмы.
3 кадр

Содержание кадра: лицо Деда.
План, время: крупный, 2 с.
Звук/речь: «Испекла бы, ты, старуха, колобок».
Натура/реквизит: нет.
4 кадр

Содержание кадра: рука Бабы, сметающая несуществующие крошки со стола.
План, время: деталь, 2 с.
Звук/речь: «э-эх»; народная песня звучит громче.
Натура/реквизит: некрашеный деревянный стол.
Прочитайте стихотворение.
Александр Введенский
КОГДА Я ВЫРАСТУ БОЛЬШОЙ
Когда я вырасту большой,
Я снаряжу челнок.
Возьму с собой бутыль с водой
И сухарей мешок.
Потом от пристани веслом
Я ловко оттолкнусь.
Плыви, челнок!
Прощай, мой дом!
Не скоро я вернусь.
Сначала лес увижу я,
А там, за лесом тем,
Пойдут места, которых я
И не видал совсем.
Деревни, рощи, города,
Цветущие сады,
Взбегающие поезда
На крепкие мосты.
И люди станут мне кричать:
«Счастливый путь, моряк!»
И ночь мне будет освещать
Мигающий маяк.

Напишите литературный ИЛИ режиссёрский сценарий для короткометражного игрового или анимационного фильма по стихотворению.
Представьте в своём тексте декорации, музыку, звуковые и световые эффекты, смену планов (общий, крупный, деталь).

Answer 1

Ответ:

Литературный сценарий к мультфильму по стихотворению А.Введенского "Когда я вырасту большим".

Звучит шум прибоя, постепенно переходящий в мелодию. На берегу моря сидит мальчик и смотрит на горизонт. Рядом с ним, на камнях, лежит игрушечный кораблик. Крича, пролетает чайка. (камера дает крупный план мальчика и его задумчивый взгляд оживает). Мальчик встает, берет кораблик, идет к воде и запускает его. (камера берет крупный план кораблика, качающегося на волнах.) музыка затихает (за кадром звучит голос автора, в перерывах между фразами звучит мелодия) Начинается небольшой эффект ряби, мы видим настоящий челнок, на который мужчина грузит вещи. Он заходит на лодку, отталкивается веслом от пристани. (крупный план на мужчину, который машет в сторону берега.) Мужчина гребет веслом, смотрит по сторонам (с интересом ребенка). (кадр переходит на берег, на котором меняется картины природы, населённые пункты). Лодка проплывает под мостом (кадр уходит вверх) по мосту несется поезд. На встречу челну идет корабль (кадр берет его крупным планом). На корабле стоят люди, которые улыбаются и машут нашему морячку. (кадр переходит на небо, и солнце меняется на луну) (камера опускается на мужчину) Морячок проплывает мимо маяка.  (кадр затемняется, начинается мелодия) На берегу стоит мальчик и смотрит на уплывающий кораблик. К нему подходит молодой моряк, одевает на него свою фуражку с лентами, кладёт руку на плечо и машет кораблику. (кадр затемняется, музыка затихает).

Объяснение:

ну я тип так написалла:З

не судите строго

Answer 2

Ответ:

1 кадр

1. Содержание кадра: человек, снаряжающий челнок.

2. План, время: общий, 2 с.

3. Звук/речь: песня.

4. Натура/реквизит: коричневый деревянный челнок.

2 кадр

1. Содержание кадра: рука человека, берущая бутылку и мешок.

2. План, время: деталь, 2 с.

3. Звук/речь: песня.

4. Натура/реквизит: бутылка с водой, мешок с сухарями.

3 кадр

1. Содержание кадра:  рука человека, отталкивающая веслом челнок от пристани

2. План, время: общий, 1 с.

3. Звук/речь: песня становится тише

4. Натура/реквизит: коричневое деревянное весло, коричневый деревянный челнок, коричневая некрашеная пристань.

4 кадр

1. Содержание кадра: челнок с человеком, плывущий по морю.

2. План, время: общий, 3 с.

3. Звук/речь: следующая песня.

4. Натура/реквизит: коричневый деревянный челнок, картинка с изображением моря.

5 кадр

1. Содержание кадра: лес.

2. План, время: детальный, 2 с.

3. Звук/речь: песня.

4. Натура/реквизит: картинка с изображением леса.

6 кадр

1. Содержание кадра: деревня.

2. План, время: детальный, 2 с.

3. Звук/речь: песня.

4. Натура/реквизит: коричневый деревянный челнок, картинка с изображением деревни.

7 кадр

1. Содержание кадра: роща.

2. План, время: детальный, 2 с.

3. Звук/речь: песня.

4. Натура/реквизит: картинка с изображением рощи.

8 кадр

1. Содержание кадра: город.

2. План, время: общий, 2 с.

3. Звук/речь: песня.

4. Натура/реквизит: картинка с изображением города.

9 кадр

1. Содержание кадра: цветущие сады.

2. План, время: деталь, 2 с.

3. Звук/речь: песня.

4. Натура/реквизит: картинка с изображением цветущих садов.

10 кадр

1. Содержание кадра: поезда, мост.

2. План, время: деталь, 2 с.

3. Звук/речь: песня, шум поездов.

4. Натура/реквизит: поезд, картинка с изображением моста.

11 кадр

1. Содержание кадра: люди.

2. План, время: деталь, 2 с.

3. Звук/речь: "Счастливый путь, моряк!"

4. Натура/реквизит: нет.

12 кадр

1. Содержание кадра: челнок с человеком, море, мигающий маяк.

2. План, время: деталь, 2 с.

3. Звук/речь: песня.

4. Натура/реквизит: коричневый деревянный челнок, картинка с изображением маяка.

Объяснение:

Я сделал так.