Предмет: Литература, автор: RuslanLokhmatov



Заполни хронологическую таблицу, опираясь на сюжет трагедии «Ромео и Джульетта»​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tanechka1045
26

Ответ:

2 Ромео прячется у балкона Джульетты. Та вскоре выходит на него и громко говорит сама с собой про свою страсть к Ромео, сокрушаясь насчёт его принадлежности к враждебному семейству.

3Тем не менее, брат Лоренцо соглашается обвенчать Ромео и Джульетту. Он надеется, что их брак посодействует прекращению кровавой вражды родов Монтекки и Капулетти.

4 Ромео передаёт кормилице: пусть Джульетта приходит в полдень к брату Лоренцо, как будто для исповеди. Он обвенчает их. Самой же кормилице во время этого визита надёжный человек передаст верёвочную лестницу. Сегодняшней ночью она должна спустить её из окна Джульетты, чтобы Ромео мог взобраться туда.

5 Вернувшись к Джульетте, кормилица рассказывает ей то, что услышала от Ромео.

Объяснение:


chugina83: это куда писать?
donibazarov59: спасибо я это искал!!! ❤❤
anastasiafitc234: куда это писать?
imaf6083: в первую
tomiriszumataeva7: а где второй столбик?
sanyashpekht: а есть второй столбик? пожалуйстааааааа!!!
imaf6083: я без него писал,не нашел
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Панда69
Объясните правописание буквы,вставленной в любое слово из текста.
Как вы думаете,какое чувство хочет вызвать у читателя автор,описывая весенний день? Назовите два средства речевой выразительности,которое для этого использованы. Приведите примеры из текста,которое иллюстрируют указанные вами языковые средства. Свои размышления запишите в виде текста из 2-3 предложений.
День выдался (по) настоящему весенний. Трава
ещё (не) одевшая всю землю сверкала неповторимым блеском юности и чистоты. Жёлтые головки мать-и-мачехи пробившись из напоё(н,нн)ой влагой почвы ве- село уставились в небо. Разлитый в воздухе аромат весенн..й свежести будоражил кровь и детвора с радостью высыпала во двор.
Из-под бревенчатого мостика вьётся узкая речка чуть подёрнутая утренним туманом. Сюда устремилась шлёпая по лужам и оживлё(н,нн)о переговариваясь ватага мальчишек. В руках у каждого был самодельный кораблик.