Предмет: Литература, автор: Аноним

дам 20 баллов опишите психолочический портрет джуйлеты ​

Ответы

Автор ответа: shuramarkin2007
1

Джульетта Капулетти — один из центральных персонажей трагедии. Д. показана в момент перехода от наивной самодостаточности ребенка, которому неведомы сомнения в том, что окружающий ее мир может быть иным, к зрелости влюбленной женщины, способной пожертвовать всем ради любимого. В начале пьесы Д. — послушная и любящая дочь, родители для нее — высший авторитет, воплощение мудрости, добра и справедливости. В ее жизни нет и не может быть места для самоутверждения, которым в начале пьесы одержим влюбленный в Розалин-ду Ромео, ибо подчиненное положение женщины в доме отца исключает какую-либо внешнюю активность. До встречи с Ромео Д. не задумывается о причинах давней вражды между их семействами и видит во всех Монтекки только врагов. Но когда в ее душе пробуждается чувство к Ромео, вместе с ним оживает и разум. Она впервые задает себе вопросы, на которые не так просто ответить: как оставаться любящей и послушной дочерью и вместе с тем быть честной перед своей совестью? Можно ли любить врага семьи? И Д. произносит знаменитые слова: «Что есть Монтекки? Разве так зовут /Лицо и плечи, ноги, грудь и руки?. . Что значит имя? Роза пахнет розой, /Хоть розой назови ее, хоть нет» . Однако и Д. , и Ромео остаются людьми своей эпохи, они не властны вырваться из тисков ее нравов и предрассудков. Когда Д. , желая отвести беду от бежавшего в Мантую Ромео, говорит матери, жаждущей отравить убийцу Тибальта, что она сама составит смертоносное зелье, леди Капулет-ти ничуть не удивлена ее познаниями в области отравляющих веществ и не порицает дочь, готовую мстить с такой же жестокостью, как и мужчины ее семьи. Шекспир чуть ли не с отеческой нежностью относится к своим персонажам, он, как их творец, , «видит их насквозь» , но не порицает за слабость. Он убеждает нас в том, что именно эти люди, со всеми их пороками и недостатками, достойны любви, ибо только она одна может возвысить их над несовершенством этой жизни и спасти от зла, царящего в мире.

Объяснение:


shuramarkin2007: Паж
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: SeflEx
Прочитайте предложения,найдите уточняющие обстоятельства.Запишите предложения в следующем порядке; а)с уточняющими обстоятельствами места;б)с уточняющими обстоятельствами времени;в)с уточняющими обстоятельствами образа действия. Расставьте знаки препинания.
1)Любовь к чтению возникла у него ещё в детские годы во время учения в Лицее.2)Я поселился поздней осенью в деревне под Рязанью в усадьбе известного в своё время гравёра Пожалостина.3)Мы ждали его целый год.4)Родители встретили моего друга хорощо тепло и искренне радушно.5)А ближе к земле между тучей и лесами уже опустились полосы проливного дождя.6)Как-то поздним вечером я вышел в сад к колодцу.7)А два года спустя я увидел во Франции в Провансе знаменитую мельницу писателя Альфонса Доде.8)Во время сильных дождей она (речка) разливается по-весеннему бурно и шумно и тогда даёт себя знать.



Срочно помогите!!
Предмет: История, автор: місзефірка1