Предмет: Математика, автор: seymur2007

выполните умножение используя распределительное свойство -3×(5-с)​

Ответы

Автор ответа: Сева0606
1

Ответ:-15+3с

Пошаговое объяснение:Чтобы умножить число на сумму двух чисел, можно это число умножить на каждое слагаемое и полученные результаты сложить.-3*(5-с)=-3*5+(-3*(-с))=-15+3с

seymur2007: я тоже
seymur2007: это неправильно
seymur2007: Меня обманул
Сева0606: Как подписаться?Сейчас попробую.
Сева0606: какой неправильно?Не может быть.
seymur2007: может быть
Сева0606: я рад,что всё-таки разобрались,что правильно)И я никогда не обманываю.Могу ошибиться,но не обмануть.
seymur2007: ТЫ МОЛОДЕЦ
seymur2007: Удачи брат
Сева0606: и тебе удачи
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: машуле4каа
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.
1.Из приведенного списка выпишите формулы солей и назовите их: K2SO4, Na2O, CO2, NaOH, CaCO3, Cu(OH)2, H2SO4, AgCl, N2O5, Fe2O3, Ba(OH)2, HCl.
2. Приведите три реакции, иллюстрирующие химические свойства оксида серы(VI).
3.Запишите уравнения реакций, изображенные в виде схемы:
Na —> NaOH —> Na2SO4--> CaSO4

4. Какие из реакций будут протекать? Запишите их уравнения.
Ba + HCl —>

CO2 + KOH —>

NaNO3 + K2SO4-->

Ca(NO3)2 + Na2CO3-->

5. Получите из хлорида бария карбонат бария.
6. Получите из сульфата цинка нитрат цинка.
7. С какими из веществ, приведенных ниже, реагирует соляная кислота? Напишите уравнения реакций.
Cu, CuO, Fe(OH)3, CaCO3, CaSO4.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: alisao03
из школы вышли два ученика и пошли в противоположных направлениях.Скорость одного -100м/мин, а другого-80м/мин.Какое расстояние будет между учениками через 5 минут?
2 года назад
Предмет: Биология, автор: musiasha
Гиперфункция тимуса? Плииз
2 года назад
Предмет: Математика, автор: anisiyaj
Как найти число 31 шестью тройками и пятью пятёрками любыми математическими действиями?
9 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: Ученик5766
Решите x(x+8)=0
Заранее спасибо!
9 лет назад