Предмет: Русский язык, автор: kajrbekovaajgerim750

Составь текст мой школьный день

Ответы

Автор ответа: georgijkunicyn
1

Ответ:

Утром мальчик собирается .Он идет по дороге в школу.На уроках мальчик сидит за партой и пишет. Когда начинается перемена дети бегают. На большой перемене он идет в столовую и там кушает. На уроках физкультуры мальчик играет мячом.После окончания уроков он возвращается домой.

Объяснение:

вот

Автор ответа: Аноним
0

Ответ:

Мальчик утром собирается в школу. По дороге туда он сворачивает на липовую аллею. По этой аллее он идёт минут десять и любуется солнечными лучами. Потом он подходит и к школе. Все ребята сидят и учатся. В классе мальчик  занимается за партой. Он пишет диктанты, решает задачи, рисует. На перемене все отдыхают от уроков. Мальчик бегает с другими наперегонки. После перемены опять наступает время урока. Несколько часов в день дети занимаются в классе.  Обычно на большой перемене все ребята идут пообедать. В столовой мальчик ест. После уроков мальчик по аллее возвращается домой. Он выходит во двор и играет с мячом с соседскими ребятами. Вечером мальчик делает домашнее задание, которое задали в школе. Потом он ужинает с мамой и папой, помогает мыть посуду. Перед сном он читает книгу про приключения. Так и проходит его обычный школьный день.

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
в каком ряду есть слово которое пишея с одной на месте пропуска
1 девушка рассея()а ю()аты прибыли броше()ый фантик
2 посаже()ый отец счита()ые минуты загна()ый зверь
3 невида()ое событие воспита()ик находка це()а



2
в каком случае нет речевой ошибки при употреблении деепричастного оборота
1 придя в первый день на участок,нам сразу же дали задание
2 прочитав пьесу ,я отчетливо представил образы персанажей
3 возвращаясь домой ,мне стало грустно


3 в каком случае указаны омографы
1лечу (людей)-лечу(в самолете)
2 посидеть (перед дорогой)-посидеть (от горя)
3 бури (песчаные)-бури (скважину)


4 какое слово имеет состав приставка +пристака +корень+суффикс+суффикс+оканчание
обезаруженный израсходованный безразмерный

5 в каком случае все слова пишутся слитно
1(на)встречу закату прийти (не)медля (в)виду непогоды
2 (на)бок склониться перенести (на)утро начать все (с)наала
3 (на)зло сделать перейти (в)брод хранить (в)тайне
в каком предложение есть ошибка в растоновке знаков препинания
1 хорошо знавший деревенскую жизнь бунин буквально приходил в ярость от надуманого ,недостоверного изображения народа
2 веселый,сложившийся без нас вечер был в разгаре
2 но,поглощенный его словами ,я не мог думать над этой загадкой
1 год назад
Предмет: География, автор: daryakorsh
Какая река южной Африки самая длинная? Куда она впадает?
1 год назад
Предмет: Физика, автор: katyabolotna
До кінців стержня завдовжки 40 см і масою 10 кг підвісили вантажі масою 40 і 10 кг. Де треба підперти стержень, щоб він перебував у рівновазі?
1 год назад
Предмет: Обществознание, автор: Аноним
Прочитайте текст и выполните задания



В древности люди обменивались различными предметами, не имея денег. Но ценность вещей и продуктов разная. Чтобы упростить обмен, искали наиболее подходящий для этого предмет. Перепробовали многое: скот, продукты, меха, ткани. Но это были неудобные деньги. Овец и быков надо где-то держать и кормить. Продукты от хранения портятся…

Деньги должны быть не временными, а постоянными. Они не должны портиться при хранении и переходе из рук в руки. Необходимо, чтобы они легко делились на мелкие части и их легко можно было носить с собой… И чтобы при самом мелком делении общая ценность денег не уменьшалась…

Самыми удобными деньгами оказались металлические. Можно было чеканить монеты любой стоимости: из меди – подешевле, из серебра – подороже, а из золота – самые дорогие. Но металлические деньги тяжёлые и занимают немало места. Богатым купцам, торговавшим с далекими странами, было опасно и неудобно возить с собой такой груз. Поэтому люди придумали выход: золото передавали на хранение в банк, а вместо него брали с собой в дорогу бумажные расписки на это золото. Так появились бумажные деньги, на которых написано, какому количеству хранящегося в банке золота они равны.

Деньги, представляя собой ценности, могут служить средством сбережения, накопления. Однако сохранить ценности в виде денег бывает непросто. Хранение их в виде наличности лишает человека возможности получать проценты по вкладам. Надёжнее оказалось хранить деньги в банках. При этом важно, чтобы банк был способен в любое время рассчитаться со своими клиентами. Сегодня многие экономисты и простые граждане во всём мире считают, что наиболее удобны безналичные расчёты с использованием электронной техники, т. е. так называемые электронные деньги.



Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Какие четыре основных требования, которым должны соответствовать деньги, названы в тексте?

Используя содержание текста, укажите основное преимущество и недостаток металлических денег по сравнению с иными их видами.

Используя знания обществоведческого курса и содержание текста, определите, какие функции денег рассмотрены в тексте. Назовите любые две функции и приведите соответствующие им фрагменты текста.

В тексте указывается, что сегодня многие считают наиболее удобными безналичные расчёты с использованием так называемых электронных денег. Согласны ли Вы с такой точкой зрения? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.
8 лет назад
Предмет: Литература, автор: Raksi1910
Помогите пожалуйста.
Поставьте ударение во всех словах правильно

Р.s. Надо не мне,а троюродной сестре(помочь сама не смогу, у самой гора уроков)
8 лет назад