Предмет: Русский язык, автор: ladapavlenkomail

Напишите как можно больше фразеологизмов. Пожалуйста!!!


Selest200: С значением или можно без?
ladapavlenkomail: Со значением Пожалуйста

Ответы

Автор ответа: Selest200
0

Ответ:

Бить ключом – о бурной, полной событий, плодородной жизни: по аналогии с фонтанирующим ключом в сравнении со спокойно истекающими источниками воды.

Биться как рыба об лёд — настойчивые, но напрасные усилия, безрезультатная деятельность

Буря в стакане воды — большие волнения по ничтожному поводу.

Вилами по воде писано – еще не известно как будет, исход не ясен, по аналогии: «бабушка надвое сказала»

Водой не разольёшь — о крепкой дружбе

Воду в решете носить – попусту тратить время, заниматься бесполезным делом Аналогично: толочь воду в ступе

Воды в рот набрал – молчит и не желает отвечать

Возить воду (на ком-л.) — обременять тяжёлой работой, пользуясь его покладистым характером

В тихом омуте черти водятся — о том, кто тих, смирен только с виду

Выйти сухим из воды — без плохих последствий, остаться безнаказанным

Выводить на чистую воду — разоблачать, уличить во лжи

Гнать волну — нести сплетни, провоцировать скандалы

Девятый вал — суровое испытание (высокая волна)

Деньги как вода — имеется в виду та лёгкость, с которой они тратятся

Держаться на плаву — уметь справиться с обстоятельствами, вести успешно дела

Дуть на воду, обжегшись на молоке—излишне осторожничать, помня о прошлых ошибках

Ждать у моря погоды — ждать благоприятных условий, которые вряд ли сложатся

Из пустого в порожнее (переливать) — заниматься пустыми, бессмысленными рассуждениями

Как две капли воды — похожи, неотличимы

Как в воду глядел — предвидел, точно предсказал события, как будто знал заранее

Как в воду канул – пропал бесследно, без вести исчез

Как в воду опущенный – печальный, грустный

Дождь как из ведра — сильный дождь

Объяснение:

Хватит?


Selest200: Могу сюда еще, если надо
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Polina12332154647783
Предмет: Английский язык, автор: KseniaAlt
Помогите пожалуйста срочно нужно
I. Образуйте множественное число от следующих существительных.
spoon, deer, hero, fly, mouse, knife, fox

II. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be.
1) Your students … not in this room.
2) Mr. Petrov … in the office.
3) I … a typist. My name … Bess.
III. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to have.
1) Nina’s son … not a red pencil.
2) I … not French books at home.
3) What … you on your desk?

IV. Выберите подходящее местоимение.
1) This is (he, his) watch.
2) (She, her) is a nice girl.
3) These are (they, their) desks.

V. Спишите следующие предложения, записав числительные прописью.
1) My friend’s son is 17 years old.
2) Our father was born in 1960.
3) Our office is in the room 56.

VI. Поставьте глаголы в скобках в соответствующем времени (Present, Past, Future Simple).
1) She (send) a letter tomorrow.
2) He (go) to the cinema every Saturday.
3) My brother (be) in Moscow last year.

VII. Раскройте скобки, употребляя Past Simple или Present Perfect. Переведите предложения на русский язык.
1) You (to see) her last week.
2) Look at my new dress! I (to make) it myself.
3) He is not at school today, he (to fall) ill. When he (to fall) ill? He (to fall) ill yesterday.

VIII. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past, Future Simple Passive. Переведите предложения на русский язык.
1) I (to ask) at the lesson yesterday.
2) Many houses (to build) in our town every year.
3) This work (to do) tomorrow.

IX. Вставьте вместо пропусков необходимый предлог. Переведите предложения на русский язык.
1) Bye, see you … Tuesday!
2) Is it far … here … the market?
3) She got married … the age … 19.
4) When does your train arrive … the station?

X. Передайте следующие предложения в косвенной речи (выберите правильный вариант) и переведите на русский язык.
1) ‘Will you be free tomorrow?’ Colin asked Richard.
a) Richard asked would Colin be free the next day.
b) Colin asked Richard if he would be free the following day.
c)Colin asked if Richard will be free tomorrow.

2) The teacher said to us, ‘Be quiet, please’.
a) The teacher asked us be quiet.
b) The teacher told us to be quiet.
c) The teacher said to us to be quiet.