Предмет: Геометрия, автор: alinkastuk

Решите что нибудь срочно! 8 класс

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Iasherka
1

Ответ:

1) (11+5):2=8 - ответ в

2) 140-120=20 градусов

3) тр. ABC равнобедренный, BC = 8, AD=8+2, средняя линия=(10+8):2=9

4) Нужно достроить эти отр. до трапеции, 4 и 6 будут основаниями, расстояние от середины между отрезками, средняя линия трапеции=(4+6):2=5

5) постр высоту ВМ, ABM прямоугольный треугольник угол ABM= 180-90-66=30, по свойству 30ого угла в пр. тр. AB=2AM=(12-8)*2=8

P ABCD= 8*3+12=36


alinkastuk: Ещё что нибудь реши плиз
alinkastuk: Помоги!
Iasherka: Больше не могу делать, начался урок
alinkastuk: Если сможешь, сделай что нибудь умоляю
alinkastuk: Полным ответом
alinkastuk: Начиная с 3 полным ответом, очень поможешь
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: прмаогн
Помогите определить идею текста (основную мысль): Слова, которыми мы пользуемся в своей повседневной жизни, образуют очень интересный и
своеобразный мир, имеющий свои законемерности, свою историю, свои еще не раскрытые тайны и загадки.

Среди многочисленных вопросов, на которые отвечает наука, изучающая язык, есть и такой:почему окружающие нас предметы называются так, а не иначе? Попробуйте внимательнее присмотреться к разным словам, и вы увидите, что в одних случаях ответить на вопрос об их происхождении можно без особого труда, а в других-происхождение названий совершенно непонятно. например, каждому знающему русский язык ясно, как произошли слова летчик, подоконник, свисток. Но вот слова лопата, ложка, окно не могут быть объяснены так же просто: ни одно из них не имеет достаточно очевидных связей в русском языке, как, например, в случае летать-летчик или окно-подоконник. объяснением происхождения слов занимается наука этимология. этимология-один из наиболее увлекательных и и нтересных разделов науки о языке. никто еще не знает того скрытого тысячелетиеми значения, которое имело слово во время своего возникновения. и только кропотливый труд первооткрывателя -этимолога позволяет объяснить происхождение слова.

С самого раннего детства человек ничинает интересоваться происходжением слов. однако вопрос о том, почему соха называется сахой, а галка галкой, интересует не только детей, но и людей более старшего возраста-вплоть до убеленных сединами ученых. И дело здесь совсем не в праздном любопытстве. Этимология представляет собой важный раздел истории языка, незная который мы можем лишь описывать факты . Наука же не только описывает факты, но и систематезирует и объясняет их.

Кроме того, этимология может прийти вам на помощь в трудных орфографических случаях. например, если знать, что слово "обоняние" произошло от слова "вонь", которое в старину обозначало "любой запах", "запах вообще", а не "плохой неприятный", как сейчас , то легко запомнить букву о в корне слова . не случайно в наше время очень приятный запах называют словом "благовоние", а в чешском языке духи называются словом "вонялка". И похожее на "обоняние " слово "обаяние" не станешь путать с первым, если узнаешь, что "баять" в старину обозначало "говорить", о "обаять" значит " околдавать словами". так что букву а в слове "обаяние" тоже можно проверить словом "баять".
Знать этимологию слов не только интересно, но и полезно.