Предмет: Геометрия, автор: dadamlrzaevs409

В прямоугольном треугольнике длина гипотенузы равна 10,длина высоты опущенной на гипотенузу,равна 3.Найдите периметр треугольника ​

Ответы

Автор ответа: mrusipusi
1

Ответ:опс фото

Объяснение:формула фото

Приложения:
dadamlrzaevs409: и все
dadamlrzaevs409: пж помоги
mrusipusi: я в начале подумал площадь)
mrusipusi: потом увидел и пришлось выкручиваться)
dadamlrzaevs409: спасибо большое))))
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Lenastella
Расстояние между Москвой и Рязанью составляет 200 км. Настя и Лена договорились встретиться в городе Коломна, который расположен между Москвой и Рязанью на расстоянии 80 км от Рязани. Настя выехала на автомобиле из Москвы в 08:15 и едет со скоростью 80 км/ч. Во сколько должна выехать из Рязани Лена, чтобы прибыть в Коломну одновременно с Настей, если Лена передвигается на мопеде со скоростью 50 км/ч?
2 года назад
Предмет: Геометрия, автор: kristina123ivan
в прямоугольеом треугольнике авс, угол с=90°, проведена высота сд. найдите :
а)найдите сд, если ад =4см,дв =25см
б)найдите ас, вс, если ав =50см , ад=18см
помогите пожалуйста
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: svetikk087
6 коренных слов от слова лес
2 года назад
Предмет: География, автор: AnastasiaDanchenko
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО НАДО!!!!!!!!!
Нужен конспект на тему климат и климатические ресурсы по географии 8 класс, прошу Вас пожалуйстаа((
9 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: yoliamaks
Решите тест
15. Верны ли следующие суждения?
А. Образование входит в число базовых ценностей общества, обеспечивая обществу подготовку новых поколений к жизни, творчеству, созиданию.
Б. Образование в равной мере транслирует национальные духовные традиции и обеспечивает развитие диалога культур в современном мире.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
16. Способность человеческого мозга отображать объективный материальный мир в субъективных идеальных образах составляет сущность
1) знания 3) познания
2) сознания 4) признания
17. Древние мудрецы сравнивали познание мира до конца с чудом сосчитанной бесконечности. Смысл высказывания заключается в том, что
1) сознание человека не способно отображать объективный мир
2) человек способен полностью, исчерпывающе познать и осмыслить окружающий его мир
3) человек и мир автономны, человек может познавать не мир, а собственные ощущения
4) познание человека имеет определенные границы, за ними — безграничный и неизведанный мир
18. Истинное знание — конечная цель человеческого познания, отличается тем, что оно
разделяется большинством людей, живущих на земле
не противоречит предыдущим знаниям о познаваемом объекте
соответствует познаваемым предметам и явлениям, то есть объективно
совпадает с моральными нормами и принципами, устоявшимися в обществе
19. Для человека свойственно познавать не только окружающий его мир, но и самого себя. Для процесса самопознания характерно:

1)формирование взглядов на место человека в мире, в обществе
2)осмысление собственного «я», своих потребностей и интересов
3)оценивание окружающих людей и оценка их действий
4)формулирование суждений об уровне культурного развития общества
9 лет назад